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大学生创业能力评价与提升途径研究
——以北京工业大学为例

2022-03-21朴玉王馨怡臧维徐磊崔宇晴

创新创业理论研究与实践 2022年3期
关键词:大学生能力课程

朴玉,王馨怡,臧维,徐磊,崔宇晴

(北京工业大学 经济与管理学院,北京 100124)

高校毕业生就业创业保障体系被不断完善,小微创业企业营商环境向好,创新创业需求不断递增,因此,对创新创业人才提出了更高的需求。但是目前我国大学生创业率处于较低水平,创业成功率不足5%,大学生面临严峻的就业挑战。导致这样的情况原因是多方面的,但是其中很重要的一个原因就是对大学生创业能力的认知和了解不够全面,创业能力评价体系有待完善,部分高校创业教育机制存在薄弱环节,创业资源配置尚有不合理情况。因此,如何提升对大学生创业能力了解深度,完善创业机制“靶向”提升其创业能力,提高创业率和创业成功率是目前亟待解决的问题。

目前学者对于创业能力的维度和内涵有不同的理解和侧重,高校环境异质性也会影响大学生创业能力的维度组成和影响因素。其中学者蒋乃平较早提出创业能力是一种高层次的综合能力,可以分解为专业能力、方法能力和社会能力三种能力[1]。也有学者做了更为细致的区分,认为创业能力分为创造性人格、风险意识和风险承受能力、执行能力和自律能力,或是更为细化的分为机会发掘能力、组织管理能力、战略决策能力等六个因子维度[2]。国外学者通过案例[3]和访谈[4]的形式也对创业能力构成维度进行研究,机会把握能力和组织领导力也是其中重要构成部分,本文借鉴王辉对创业能力构成维度进行研究[5]。……

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