侯得健，谭娟娟，李洪亮，黄锐，董建宏

（韩山师范学院 材料科学与工程学院，广东潮州 521041）

《物理化学》作为四大基础化学之一，是一门研究物理与化学性质相互影响规律的学科。物理化学的知识体系涵盖了热力学、动力学、电化学、表面理论、胶体等内容，与能源、材料、环境等多个学科密切相关。因其地位的重要性，物理化学常被称为“化学的灵魂”[1-2]、“化学中的哲学”[3]。《物理化学》课程是我校材料科学与工程专业的核心课程，该课程不仅是后续相关专业知识学习的基础，更是解决实际工程问题的重要理论基础。

《物理化学》课程与学生前期接触到的其他化学类课程有较大区别：一方面，该课程包含的内容和公式繁多、概念更加抽象，同时又涉及较多物理学、高等数学与其他基础化学的相关知识；另一方面，《物理化学》课程内容的逻辑性强、推理严谨，推导过程相对复杂，使用的都是定量的语言[4]。以上特点导致《物理化学》课程对于大部分学生来说晦涩难懂，学生缺乏学习兴趣，经常面临“老师难教、学生难学”的尴尬境地[5]。尤其自2017年以来，教育部开始大力推进新工科建设，旨在探索中国工科教育的新模式[6]。新工科建设促进高校培养符合新形势和新业态的创新应用型工程技术人才[7]，对高校的教育理念、 人才培养模式、 教育质量等都提出了新的、更高的要求[8]。因此，课程教学活动的目标在于使学生在有限的时间内逐渐了解、领会、掌握物理化学的理论知识和方法，并能迁移和灵活运用到生活、学习及生产实践中，同时培养学生的探索精神和科学素养。……