肖柳庆，郭 闯，苏秋源

（柳州职业技术学院，广西 柳州 545006）

引言

在2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调要坚持把立德树人作为中心环节，各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）提出，课程思政建设工作要围绕全面提高人才培养能力这个核心点，在全国所有高校、所有学科专业全面推进，促使课程思政的理念形成广泛共识，广大教师开展课程思政建设的意识和能力全面提升，协同推进课程思政建设的体制机制基本健全，高校立德树人成效进一步提高。《关于推进职业院校民族文化传承与创新工作的意见》（教职成〔2013〕2号）提出，推进职业院校民族文化相关专业课程改革。

广西是少数民族自治区，既保留着中华民族优秀的传统文化，又蕴藏着独特的、灿烂的少数民族文化艺术。在建设“壮美广西”背景下，将优秀的传统民族文化艺术资源融入专业教育教学，构建课程思政协同育人的新模式、新方法，进行专业课程思政的特色化建设，增强大学生的民族文化自信，助力地方实现跨越式繁荣发展，这对于培养新一代出色的、有民族文化个性的高素质人才，探索新时期民族文化艺术的传承与地方高校专业的建设发展极具现实意义和开拓性。

课题组以全国示范性高职院校柳州职业技术学院为例，调查新时代艺术设计类专业大学生的特点和传承民族文化的现状等情况，获取第一手原始材料并进行分析，意图为深入探究艺术设计类专业课程思政的新模式、新方法提供事实依据。……