安扬

“熊孩子”爱搞恶作剧并不可怕，只要家长们“见招拆招”，就能让孩子与他人保持正向沟通，以更积极的心态拥抱世界！

图图和刷子是幼儿园里出了名的捣蛋鬼，他俩最喜欢搞恶作剧。那天，幼儿园的小朋友们正躺在自己的小床上安然地睡着午觉，图图和刷子却拿着笔在每个小朋友的脸上画画。他俩还蹑手蹑脚地来到阳阳的床边，轻轻掀起他的被子，将一杯水倒在床单上。阳阳在睡梦中感觉到不对劲儿，醒来后发现床单湿了，以为自己尿床了，羞愧地大声哭了起来。小朋友们被吵醒后，发现彼此脸上都被画上了画，顿时气愤不已，齐声大喊：“图图、刷子，又是你们！”图图和刷子却躲在床下，得意地哈哈大笑……

这个片段出自动画电影《大耳朵图图之霸王龙在行动》。电影是生活的折射，在现实生活中，也有一些“熊孩子”因为恶作剧伤害了他人或者酿成恶果的事例。有的家长可能会说：“谁小时候没搞过恶作剧呢？那是孩子年龄小，等他们长大了、懂事了，自然就不会那么做了。”可是家长们有没有想过，孩子喜欢恶作剧，是家长过度溺爱以及孩子缺乏安全教育的结果。孩子不分场合、不分地点地搞恶作剧，不仅会让人觉得孩子缺乏必要的教养和规矩，而且会给家长带来困扰和不好的影响。那么，面对爱搞恶作剧的孩子，家长该怎么做呢？

家长要理性区别对待

一些家长听说或看到孩子搞恶作剧，会先入为主地给孩子“贴标签”，比如，有的家长觉得孩子聪明机敏、反应快，会夸孩子能干。这样无疑会助长孩子搞恶作剧的气焰，让孩子觉得得到了家长的肯定和支持，就算因此闯了祸也没什么大不了;有的家长会觉得孩子搞恶作剧是心理阴暗或品行不好的表现，指责孩子是坏孩子，孩子就很容易陷入自卑、自我怀疑、自暴自弃的恶性循环。

家长先不要急着下定论，而应该仔细观察，看孩子搞恶作剧是觉得好玩儿，还是想让别人难堪，再视不同情况区别对待：对于孩子出于年幼无知的逗乐，要在宽容的同时，讲明这样做会让别人误会、不喜欢他，让孩子知道搞恶作剧是不对的。如果孩子看到别人被自己的恶作剧搞得很狼狈而洋洋得意时，家长一定要及时教育孩子，让孩子学会友善待人。

让孩子“自讨没趣儿”

有的孩子属于典型的“人来疯”，和父母在一起时老老实实，一旦家里来了客人，或者去亲戚家串门儿，就喜欢搞恶作剧，一来是想吸引大家的注意，二来是想显示自己的与众不同。在这种情况下，家长不可以大呼小叫，更不可以当众斥责，否则就会让孩子觉得自己得逞了，以后会助长孩子在人多时搞恶作剧的毛病。

家長应该事先告诉亲朋好友，一旦发现孩子搞恶作剧，既不要声张，也不要笑，而是要摆出一种不屑的态度，无视孩子“煞费苦心”制造出来的恶作剧，不要让孩子觉得他得逞了，而要给孩子一种“这么做真的很无聊、很幼稚”的感觉。几次下来，孩子也会觉得索然无味，不再试图通过搞恶作剧来哗众取宠了。

给好奇心一个释放空间

有时候，孩子的恶作剧是因为他对外界感到好奇，伴随着一种探索、冒险精神。这就需要家长平时注意观察孩子的一举一动，并对孩子的恶作剧加以甄别，给孩子的好奇心一个更妥当的释放空间，将孩子的恶作剧转化成正能量，让孩子的想象力和创造力得到更好的发展，孩子终将回报给家长一个惊喜。

举例来说，当家长下班回家打开门，发现家里的墙面和地面都被孩子用五颜六色的指甲油画上了各种小动物，家长要克制情绪，不要勃然大怒，而应该给孩子买一些彩笔和图画纸，鼓励孩子将自己的作品画在纸上，并挑选画得好的镶在镜框里挂在墙上。当孩子看到自己的兴趣爱好得到了家长的肯定和尊重，自然不会再在家中涂鸦乱画了。当家长包饺子时，孩子把面团捏成各种形状，而且弄得身上、地上都是面粉，家长不要急着埋怨孩子添乱，可以给孩子买一盒橡皮泥，鼓励孩子用橡皮泥捏想捏的各种东西，让孩子增强动手能力，保持想象力和好奇心。

以其人之道，还治其人之身

有的孩子从小就喜欢搞恶作剧，而且屡教不改，越搞越出圈，不仅让家长和老师很头疼，而且影响到别人的正常生活，让人不堪其扰。面对这样越管教越反抗的孩子，单纯说教恐怕已经很难见到成效。正所谓“己所不欲，勿施于人”，为了让孩子能牢牢地记住教训，不再把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，家长可以狠下心来，对孩子施以惩戒。

比如，孩子喜欢往别人的杯子、茶水里倒入各种调料。在家长怎么说都不管用的情况下，家长可以在孩子爱喝的可可牛奶、橙汁里加入孩子不能接受的调料，让孩子也体验几次被恶作剧捉弄的感觉。相信孩子肯定会从此悔改，学会尊重他人。

让孩子对自己的行为负责

有的时候孩子搞的恶作剧会有危险性，甚至会无意中给别人造成不小的麻烦或伤害。一些家长会替孩子向对方道歉或作出相应的赔偿，以求息事宁人，回家后只是数落孩子几句就了事了。这会让孩子觉得就算闯了天大的祸，也有家长去“兜底”，于是变得越发有恃无恐，不停地搞恶作剧，三天两头闯祸，让家长苦不堪言、欲哭无泪。

家长不应该出于心疼孩子就纵容其搞恶作剧的行为，更不应该睁一只眼、闭一只眼姑息孩子的恶作剧，而应该让孩子为自己的行为负责。本着“谁惹祸、谁善后”的原则，让孩子该道歉的道歉、该赔偿的赔偿，如果孩子的压岁钱、零花钱不够赔，可以预支，或者按月扣除，不让孩子存在侥幸心理，让孩子明白“有本事闯祸，也要有本事承担”的道理。

多给孩子一些关爱

有的年龄较小的孩子搞恶作剧是希望父母更爱自己，多陪伴自己，家长要摸清孩子的心理，放下工作和手机，多陪孩子出去散步、一起游戏、去电影院看亲子电影，用切实的行动温暖孩子脆弱的、渴望爱的幼小心灵，让孩子不再通过搞恶作剧短暂地留住父母，而是让孩子感受到家长的爱时刻包围、呵护着自己。

比如，有的孩子会把家长的汽车钥匙、办公室钥匙、手机藏起来，家长临出门前说什么也找不到了，最后逼问孩子，才知道是孩子偷偷地藏起来了。家长被孩子的恶作剧气坏了，但孩子却也是一副委屈的样子。细问之下，才知道孩子是想让父母陪自己多待一会儿。如果孩子经常搞这种恶作剧，家长也应该反思是不是应该多给孩子一些爱了。

“熊孩子”爱搞恶作剧并不可怕，只要家长们“见招拆招”，就能让孩子与他人保持正向沟通，以更积极的心态拥抱世界！

（宋行军）

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