栾亚丽 张儒贤 杨 贺

（1.辽宁师范大学马克思主义学院 辽宁大连 116021；2.绥化学院 黑龙江绥化 152061）

青年是国家和民族的未来，承担着党和人民的殷切希望。习近平总书记十分重视青年问题，他立足中国当代实际将青年放在十分重要位置上，形成了系列关于青年培养与发展的重要讲话，其中习总书记有关青年社会责任的论述为新时代青年的责任意识与担当意识的培养提供了理论向导与实践指南。

一、习近平青年社会责任重要论述的理论渊源

（一）中华传统文化青年修身成才教育思想。中华优秀传统文化源远流长博大精深，各思想流派关于青年修身成才都有着独到的见解与论述，世家大族、官宦贤者十分注重对于子弟的教育，形成了中国文化所特有的青年修身成才教育思想。《礼记·大学》中提出的修身、齐家、治国、平天下的经典修身境界与人生发展次第关系论是历代贤哲所尊奉的圭臬，以天下为己任也成为历代有志有为青年的人生最高理想。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”成为脍炙人口的千古名句；顾炎武的“天下兴亡、匹夫有责”表现出了文人贤士胸怀天下的豪情；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了士大夫为国家舍生忘死的民族气节；周总理的“为中华之崛起而读书”，激励教育着广大新中国青年为祖国繁荣昌盛奋发图强。习总书记有关青年责任重要论述中经常引用中国历代先贤的至理名言，其中蕴含的中国传统修身文化的精髓也是总书记关于青年社会责任重要论述的文化底蕴与历史来源。

（二）马克思主义青年观。在马克思恩格斯所处的时代，新生占据主要地位的阶级正处于人生的青年阶段，“青年”成为当时一个重要并赋予了时代内涵的特殊群体，马克思主义经典作家关于青年的相关论述构成了马克思主义的青年观。马克思以其历史唯物主义的宏大视野，看到了青年对于社会变革的巨大力量与重要意义，认为“最先进的工人阶级完全了解，他们阶级的未来，从而也是人类的未来，去哪取决于正在成长的工人一代的教育。”[1](P24)恩格斯在谈及德国工人运动时说：“实现这一变革的将是德国的青年。……德国的革命行动将从我们的工人当中开始。”[2]列宁继承和发展了马克思恩格斯对于青年历史作用的观点，明确指出︰“真正建立共产主义社会的任务正是要由青年来担负。”在《青年团的任务》报告中，列宁特别强调了青年的教育问题，“训练、培养和教育要是限于学校以内，而与沸腾的实际生活脱离，那我们是不会信赖的。”[3]对于青年的历史与社会责任的重视和对于时代青年的教育是马克思主义青年观的重要内容，这也正是习总书记青年社会责任观的重要理论来源和所论述的重要内容。

（三）中国共产党的青年工作思想。中国共产党是以青年为主体建立起来的党，青年工作思想是我党宝贵的精神财富。党历来重视青年的民族与社会责任，毛泽东在抗日战争进入到生死存亡的阶段指出：“在这个时期，青年群体是应该去承担最重要的责任的。”[4]（P576）建国初期，在看望莫斯科的留学生时，毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”[4](P959)邓小平高度评价青年在中国特色社会主义建设中的重要作用：“当代中国青年可以目睹我国建成社会主义社会，还能够通过努力将社会主义过渡到共产主义社会。”[5]江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上号召中国的广大青年，“努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩。”[6]胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上更是指出：“党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。”[7]在中国革命、建设的重要时期，党的领导人对青年们提出的殷切期望和谆谆教诲是一脉相承并与时俱进的，是习近平关于青年社会责任重要论述的思想基础。

二、习近平青年社会责任重要论述的主要内容

（一）“扣好人生第一粒扣子”的自我责任。“青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”习近平总书记在多次面向青年的谈话中都提到要养成良好的价值观念，树立社会主义核心价值观，认为“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩下的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”[8]青年是人的一生当中最重要的时期，在青年时期，价值观念还没有完全形成，容易受到外界和他人的干扰，可能会形成错误的价值判断，从而对中国特色社会主义的事业产生不利影响。青年要如何养成正确的价值观，成为有益于时代、国家和社会的栋梁之才？首先，要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，让理想信念成为指引青年奋斗创新的明灯。其次，新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，以中华民族的伟大复兴作为自己的奋斗目标。最后，新时代青年要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，让爱国主义精神在心中牢牢扎根，以砥砺强国之志实践报国之行。新时代面临百年未有之大变局、大机遇，广大青年更需要扣好人生的第一粒扣子，树立远大理想，练就过硬本领，锤炼品德修为，努力成为对社会有用的人、道德高尚的人，积极投身全面建设社会主义现代化国家的伟大事业。

（二）“实现中华民族伟大复兴”的民族责任。习近平总书记一直十分重视青年承担民族复兴时代重任这一时代主题，“未来属于青年，希望寄予青年。”“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”[9]近代以来，中华民族一直处于落后挨打的局面，实现中华民族伟大复兴是自那时起就成为了千千万万中华儿女的历史使命。随着新时代中国特色社会主义事业的蒸蒸日上，中华民族伟大复兴梦即将成为现实，习近平总书记将青年个人的发展与民族复兴的时代重任联系起来，用中国梦激发青年的历史责任感，“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”[10]今天的新时代是中华民族发展的最好时期，新时代中国青年要担当起自己的时代责任，在中国特色社会主义新时代这个全新的历史方位，抓住历史赋予的机遇，奋力实现中华民族的伟大复兴。

（三）“绿水青山就是金山银山”的生态责任。如果说实现中华民族的伟大复兴是新时代赋予青年的历史使命，那建设生态文明就是当代青年更为具体实际而又切近的责任。建设美丽中国是实现中华民族伟大复兴的必经之路，是新时代建设中国特色社会主义的应有之义，更是可持续发展道路的坚实基础。面对人民群众日益增长的对美好生活的需要，习总书记提出了“绿水青山就是金山银山”“冰天雪地也是金山银山”的“两山论”。对于建设生态文明建设，习总书记强调要“积极培育生态文化、生态道德，使生态文明成为社会主流价值观，成为社会主义核心价值观的重要内容。从娃娃和青少年抓起，从家庭、学校教育抓起，引导全社会树立生态文明意识。把生态文明教育作为素质教育的重要内容，纳入国民教育体系和干部教育培训体系。”[11]青年不但是美丽中国的建设者，更是生态文明的传承者，青年应本着对国家民族负责、对社会主义事业负责、对子孙后代负责的态度，自觉养成生态文明意识，用生态文明思想武装头脑，从自身做起保护生态环境，积极投身生态文明的建设与宣传工作，努力实现中国特色社会主义建设的可持续发展，让中华民族青春永续。

（四）“构建人类命运共同体”的国际责任。随着科技的发展，世界各国交往日益密切，新冠疫情的爆发使得早已存在的全球化问题日益激化凸显，亟需人类共同面对与解决，构建人类命运共同体是大势所趋，人心所向，是实现人类社会长久发展目标的关键所在。然而，由于经济的、历史的和文化的原因，人类命运共同体的构建存在着诸多障碍。“构建人类命运共同体是一个历史过程，不可能一蹴而就，也不可能一帆风顺，需要付出长期艰苦的努力。”[12]青年是未来社会的主体，是人类进步的重要推动力量，构建人类命运共同体，推进世界大同与人类的长久发展，青年人责无旁贷。青年应牢固树立人类命运共同体意识，拥有大局观念，以平等、开放、包容的眼光看待不同的世界其他民族与文化，养成大局意识，消除误会与偏见，减少不同文明之间的摩擦，培养自己的世界眼光。同时，青年要养成兼济天下的气魄，厚植人类情怀，以人类长久发展为自己的理想，同世界人民一道，在互相交流中共同成长，承担为构建人类命运共同体而努力的国际责任。

三、习近平青年社会责任重要论述的当代价值

（一）继承和发展了马克思主义的青年观。马克思恩格斯看到了时代青年对于实现共产主义的重要作用，重视对无产阶级青年的教育与培养，开拓了无产阶级的青年观。首先，习总书记有关青年责任的重要论述，重点从新时代中国特色社会主义建设的角度强调了青年对于民族与国家发展的重要意义，继承马克思主义青年观的同时赋予了其时代内涵，对于今天中国的社会主义建设更具有指导意义。其次，习总书记的青年责任思想，更加注重从青年自身出发引导激励青年认识自身的使命与任务，并就中国青年在新时代如何把握人生正确方向，塑造高尚人格，锤炼品德修为，加强学习，锻炼本领等提出了具体可行的主张。最后，习总书记还从青年对于人类共同体的作用的角度出发，指出了青年对人类社会共同进步长久发展的重要作用，既是对马克主义青年观的继承，也是对马克思主义青年观与时俱进地丰富和发展，是新时代马克思主义中国化的重要理论成果。

（二）丰富和创新了中国共产党青年工作思想。青年工作思想是我党夺取一个又一个胜利的有力武器，习总书记青年责任重要论述与中国共产党青年工作思想是一脉相承的，饱含着党对于青年工作的重视与对青年的殷切期望、谆谆教导。每个时代的青年都有不同的特点，青年工作也要与时俱进，习总书记切准了当代青年的时代脉搏，强调了青年的责任意识和青年责任培养的问题，无疑丰富和发展了党的青年工作思想。社会主义核心价值观的提出为新时代处于迷茫的青年坚定理想信念，践行社会主义道德提供了指南。近年来，习总书记还针对当代青年忽视劳动的问题，倡导劳动教育，主张青年在劳动实践中塑造高尚人格，锤炼品德修为，加强学习，锻炼本领，养成强健的体魄和良好的审美，完善了党的革命建设者培养的理论与路径，使中国青年工作思想有了创新性的发展。

（三）为中华民族伟大复兴和新时代中国特色社会主义建设人才培养提供了遵循。理论在实践中产生并指导实践。习总书记关于青年社会责任重要论述加深了青年对社会责任的认识，为青年坚定理想信念，积极承担社会责任提供了理论和实践上的遵循。新的历史时期要求青年以民族复兴为己任，肩负起民族复兴的伟大重任。2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时指出：“广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定‘四个自信’，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。要勇于创新，深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。要实学实干，脚踏实地、埋头苦干，孜孜不倦、如饥似渴，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业。”[13]新时代新征程，在新的历史时期，青年只有在党和国家的领导下，投身社会主义现代化建设，以民族复兴为己任，才能实现个人价值与社会价值的统一，为中华民族的未来凝聚青春力量，做出青春贡献。