梁海霞

读了巴金先生的《海上日出》一课后，飞宇情不自禁地感叹道：“海上日出的景观真是无比壮丽，就像是一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷。”

同学们都投来羡慕的目光，号称“小博士”的飞宇便滔滔不绝地给大家讲起了海上日出的别样美。

颜色美：作者在写太阳颜色之“红”时，用了“红霞”“红是真红”“红得非常可爱”“深红”“红色”这些词语，看似平淡无奇，但都真切地表现出了事物的特征。总之，作者从“色”的角度写出了日出之时色彩的变化过程，美丽又壮观，煞是好看，让人不禁感叹大自然的神奇。

光亮美：晴天时，太阳由“没有光亮”到“夺目的亮光”，此时云也有了“光彩”;微云时，太阳是“灿烂的亮光”;云片很厚时，太阳给黑云镶了“金边”;突出重围后，太阳“亮”了，云朵“亮”了，海水“亮”了，连作者自己也成了“光亮”的了。作者在写太阳光时，有时用“亮光”，有时用“光线”，有时用“光芒”，文辞错落有致，把海上日出的景观描写得绮丽无比。

动态美：天边出现了太阳的小半边脸，它努力上升，冲破云霞，跳出海面。作者通过“出现”“上升”“冲破”“跳出”几个动词，把太阳光芒不可阻挡、突出重围的气势写了出來。

同学们，海上日出的景观如此壮美，这一切都离不开作者精细的观察。作者抓住景物的特点，从色、光、动态三个方面写出了海上日出的特点，描写准确、生动、传神。

“抓住景物特点，从不同角度描写”，可以使描写的景物特点突出，给人留下深刻印象。看，漫漫同学笔下的雾凇多美啊！

早晨出门一看，真是一片洁白的世界！忽如一夜春风来，千树万树梨花开。树上挂满了一粒粒极小的冰晶，在枝条上一层又一层重叠着，就像一颗颗六角形的钻石，在阳光的照耀下闪闪发光。雾凇的形态也是千奇百怪。有的像老奶奶的白发，有的像一个个小雪球，还有的像珊瑚……看着这洁白的雾凇，我忍不住跑过去，用手轻轻一摇，刷刷刷，雾凇像下雪般落了下来。顿时，我自己也成了白色的了。雾凇，真美！我喜爱这纯洁晶莹的雾凇。

同学们，你们能运用学到的这种方法来写一写落日的景色吗？

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