◎李 慧

(山东淄博市张店区重庆路小学，山东 淄博 255022)

几何直观能力是依托和利用图形进行数学的思考和想象的一种能力，其在本质上是一种通过图形开展的想象能力.对于小学阶段的学生来说，他们的抽象思维还没有得到发展，对于一些难以理解的数学知识，学习起来是比较困难的.在数学教学中培养并运用几何直观能力，可以使学生从图中感知知识性质，从图中导出各类关系，从而促进教学效率的提升和教学质量的提高，促进学生的数学思维模式和数学学科核心素养在学习中得到培养和提升.

一、小学数学低年级教学中培养学生几何直观能力的意义

(一)有利于激发学生对于几何图形学习的兴趣

“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法.”对于在小学数学教学中培养学生的几何直观能力来说也是如此，只有激发学生对于数学知识学习的兴趣，才能在教学的过程中教授学生几何图形学习的方法，促进学生几何直观能力的提升.在这个过程中，需要小学数学教师进行不断的探索，努力地寻找可以激发学生数学学习兴趣的教学方法，在促进教学创新的基础上培养学生的几何图形学习兴趣.

(二)有利于促进学生数学思维模式的提升

数学学科不同于其他学科，它更加注重学习的过程，以及在学习过程中促进学生数学能力的……