用言行把善传递给别人，让人感受并且放大，是最大的善。当善良成为一种习惯时，快乐就如涓涓细流，时时在眼眸里流溢，愉悦自己，快乐别人，感染社会。

美文一

扫烟囱的孩子

昨天晚上，我到附近的女子学校去，因为我的姐姐西尔维亚的老师想看看“帕多瓦的爱国少年”这个故事。这个学校一共有七百多个女生。我去的时候，正好碰上她们放学，一个个兴高采烈的，因为明天是大家祈盼的节日，学校会放假。

就在这个时候，发生了一件令我终生难忘的事。

就在学校的对面、街的另一边，一个扫烟囱的孩子正在哭。他的身材很瘦小，整个脸都被烟熏黑了，肩上挎着一个包，手里拿着一柄刮刀，他手臂靠在墙上，头紧贴在手臂上，放声哭泣着。有两个三年级的女生走了上去，对他说：“发生了什么事？你为什么哭得这么伤心呢？”他不答话，只是一个劲儿地哭。

“你到底怎么了？”女孩子们问，他这才抬起头，原来还是一个稚气未脱的孩子。他抽抽噎噎地对她们说，他今天给几家人扫烟囱，赚了三十个小钱，放在口袋里，但是口袋里有一个破洞，这样，不知不觉的，三十个小钱都从破洞里漏掉了。他边说边给大家看他口袋里的破洞。没有钱，他是不敢回家见他的主人的。

“主人一定会打我的。”他一边哭泣，一边把头埋在了手臂上，一副绝望的表情。女孩子们全都望着他，满脸的严肃。

就在这个时候，又有几个女学生走了过来。她们中有的年龄大些，有的还很小;其中有穷苦人家的孩子，也有阔小姐。她们的右臂下都夹着书包。其中一个稍年长的，帽子上插了一根蓝色的羽毛。只见她从口袋里掏出两枚小钱来，说：“我身边只有这两个小钱了，我们凑一下吧。”

“我身上也有两个小钱。”另一个穿红色衣服的女孩子说。

“但是你不要着急，我们一定能够给你凑够三十个的！”于是她们开始喊另外一些女生的名字：“阿马利娅！路易吉娅！安尼娜！你们身边有小钱吗？”“谁还有一个小钱啊？”另一个女生问。

“钱在这里！”不少女孩子的身边都有几个小钱，那是父母们给她们买花和作业本的。有几个小女孩还拿出了身上仅有的几个分币，那个帽子上插了蓝羽毛的女孩子把所有的钱都收集起来，一五一十地数起来：

“八个，十个，十五个！”但是，还不够，就在这时，一个看起来像小老师的大女生，她拿出了价值半个里拉的一个银币。大家都欢呼起来，这样，就只缺五个小钱了。

“五年级的女生来了，她们一定有的！”一个女孩说。一些五年级的女生走了过来，钱币聚集得更多了。

不知不觉中，男孩身边聚集的女孩子越来越多。她们穿着五颜六色的衣服，头上插着各色的羽毛，鬈发上系着鲜艳的绸带，把那个可怜的扫烟囱的男孩围在中央。那情景真是美丽极了。三十个小钱早就凑够了，可是女孩们还在把钱往小男孩这边塞。就连那些最小的女生们也想贡献一点什么东西。没有钱，她们就拨开人群给他送来一小束一小束的鲜花。

突然，学校的女看门人来了。她冲着她们嚷道：“校长来啦！”女孩们听了，惊慌失措，一下子向四面跑开了，就像一群麻雀一样。这下，只留下那个扫烟囱的男孩儿站在马路的中央，他高兴地擦着眼泪，手里攥着满满的一捧钱。他的上衣纽扣里、口袋上、帽子上都插满了一小束一小束的鲜花，有一些掉了下来，散落在他的脚边。

（作者亚米契斯，选自《爱的教育》，有删改）

赏读

一个本来应该和同龄的孩子一样上学的孩子，却因为贫穷，小小年纪就要以扫烟囱为生。当他不慎把一天劳动所得的三十个小钱统统丢光而痛哭时，幸运地遇到了一群陌生的女生，给予他热情的帮助，让这个可怜的男孩子感受到了世间的温暖与真情。那一刻，他觉得自己是幸福的，并不是孤独无助的。女子学校的同学们用善良和真诚使男孩子感受到了无限的温情。

选文以“我”的视角叙事，故事真实可信;以“男孩丢钱”为话题，引入凑钱助人的故事，行文自然流畅;多用对话形式，以男孩与众人的对话引出大家为何凑钱、怎样凑钱的过程，使叙事更加集中;同时，以回忆的方式叙述，引发了读者的阅读兴趣。

美文二

那年的雪花面

那年深冬，雪下得不大，但天气极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我負责午饭。我炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的点儿，煮上面条。

我平时不怎么做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下，坨了就不好吃了，母亲回来若看到，肯定会劈头盖脸数落我一顿。

正发愁时，看到修鞋的瘦大叔又来出摊了。不如将多余的面条送他，他肯定不会嫌弃。

我盛了满满一碗面条，端到瘦大叔面前。瘦大叔放下手中的活计，客气地推却。但我哪里容得他拒绝，直接将面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我再给您盛，家里还有呢。”

正说着，父亲骑车回来了，我低声对父亲说：“面条煮多了，咱俩肯定吃不了，与其到下午坨得不能吃，不如送给那位修鞋的吃……”父亲听我说到这里，忙折回去请瘦大叔来家里吃，说外面天冷，风又大，凉风灌热气的，吃了不舒服。瘦大叔笑着说：“没事的，我天天在外面吃饭习惯了。我昨天答应人家今天还来这里出摊，让人家来这里取鞋，中午下班时间来取鞋子的多，我不能离开鞋摊。”

父亲见他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，盛了一盘菜，他要和瘦大叔一起在街边吃。

这么冷的天，要和瘦大叔在街边吃饭？父亲不理我，把酒瓶装在左口袋里，酒盅装在右口袋里，一手端面一手端菜，径直出了家门，我只好搬着小桌子紧随其后。

那天，父亲和瘦大叔一边喝酒一边吃面条，雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，但他俩依然吃得开心，喝得尽兴，不知道的，还以为他俩是多年不见的旧友呢。

后来，我向父亲提起他与瘦大叔在外面喝酒吃饭的事儿，父亲反问我，若亲朋来到咱家门口出摊，你是请他来家里吃饭还是端碗面条送去呢？那还用说吗，当然请家里了。父亲的意思我明白了，我送修鞋的瘦大叔面条，初衷是让他帮忙消灭剩饭，送给人家时还一副大善人的模样。而父亲就不同了，他是以朋友之礼对待瘦大叔，陪他在风雪中吃一碗面是情义。

父亲和瘦大叔成了朋友。瘦大叔说，刚开始干这份活儿的时候，有点儿磨不开面子，怕被人瞧不起，心情也非常低落。但那天天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒吃饭受冻，让他非常感动。那碗面让他吃得热气腾腾，寒意全无。

父亲说得对，一碗“雪花面”，有了情义，便有了温度。

（作者马海霞，选自《解放日报》2020年12月17日）

赏读

荀子言，“仁者必敬人”，真正的善良是设身处地地为他人着想，而不是廉价的怜悯。父亲与瘦大叔在风雪中吃面喝酒，让原本的天寒地冻有了热气腾腾的温度，更让我们体会到了真正的善良与尊重。

文章语言朴实自然，表达真切感人，恰到好处的景物描写再现了当时所处环境的寒冷;倒叙手法的运用，一下子把读者的注意力吸引住了，而那碗热气腾腾的“雪花面”，则象征着父亲与瘦大叔之间的友谊，读着读着，让人对“善良”有了更深刻的理解。

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