李秋月

《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇散文。作者抓住了小朋友好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下孩子们的想象描写得活灵活現。现在，请同学们搭乘李老师的想象快车，开启一段“天窗妙想”之旅。

李老师： 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界……风雨雷电怎样猛厉地扫荡了这世界，课文中没有具体描写。同学们，请大家闭上眼睛，想象我们教室的天花板上有个小小的天窗，此时，窗外风雨雷电正在猛烈地扫荡世界。请你透过“天窗”，描述一下所看到的景象！

张潇萌：风夹着雨星，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就噼里啪啦地下了起来。雨越下越大，像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被吹得如烟、如雾、如尘。

杨书语：豆大的雨点落在地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上时，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。仔细欣赏雨点变成小帽子的过程，有趣极了！

曹若溪：突然一阵风吹来，一片乌云从天边急涌过来，还伴着道道闪电，阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满天空。紧接着，豆大的雨点从天而降，打得窗户“啪啪”直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像塌了天似的，铺天盖地从天空中倾泻下来。

李老师：大家在联想的同时，都运用了比喻的修辞手法。潇萌描述雨大，形容雨像瀑布。若溪描写下大雨像“塌了天似的”，书语描写得最有童趣，雨点像“一个个小小的喷泉”“一顶顶透明的小帽子”。接下来，雨停了，夜幕降临，“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到……你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到……”

曹若溪：夜幕中，镶嵌着钻石一般闪闪发光的繁星，它们像调皮的小孩眨着小眼睛，正好奇地看着大地。

杨书语：美丽的云朵像柔软的肥皂泡，像大象，像小熊，还像狗妈妈带着小狗在玩耍……

张潇萌：掠过的黑影一定是正义的猫警官，正在夜晚执勤，抓捕老鼠小偷呢！

李老师：同学们，天窗使我们迸出了想象的火花，天窗使我们拥有了创新的灵感。孩子们从这小小的天窗中获得了快乐，得到了慰藉。这篇散文含蓄地揭示了“想象”和“创新”的主题，告诉我们：拥有想象力、创新能力，世界才会多姿多彩，世界才会拥有未来。

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