许晓迪

当“内卷”侵入校园，有的学生像被填塞鼓胀的鸭子，扑腾着奔赴考场的泥塘，却丧失了自主学习、独立思考、搏击思想长空的能力。

“吴姥姥”想做的，正是还原物理学本来的、有趣的样子，将“小镇做题家”们从书桌前吸引到生活里，回归教育的应有之义。

曾几何时，因为语文课上有关孔乙己一个动作或闰土一个表情的条分缕析，让很多人对思想家鲁迅产生了“PTSD”（创伤后应激障碍）吗？所以，北大中文系教授钱理群才会在退休后由学院走向社会，借一切机会讲鲁迅，将一个更丰厚、更复杂、更可爱、更生动的鲁迅先生，从课本中“解放”出来，重新拉回人间。

近年来，如钱理群一样走出学院象牙塔的教授们，正成为备受关注的话题人物。

辩论综艺《奇葩说》第七季中，华东师范大学政治哲学教授刘擎圈粉无数。在大众印象中，哲学是一门高冷的学科，是一群动辄把“柏拉图康德海德格尔福柯德里达”挂在嘴边的人，在自娱自乐或自寻烦恼。但刘擎告诉大家，哲学并非与现实无关。节目中有一个辩题：下班后的工作消息该不该回？有人说“该回”，这是职场不言自明的规则，是每个“打工人”必须付出的代价。刘擎则坚持“不该回”：“因为人不只是有效率，不只是被当作成本收益计算的符码，人是作为目的的存在，不仅仅是发展的工具。忘记这一条，我们就会变成现实的奴隶。”

复旦大学中文系教授梁永安，以一条条视频直击年轻人的神经末梢。“如何成为精致的打工人？”“为什么我爱丧系青年利路修？”这些视频里，没有“玩梗”，没有“爹味儿”，也没有“媚青”，只是平等地互相交流，就像他在每期结尾都会说的那一句：“让我们同舟共济，做新时代的旅行者！”

还有华东师范大学中文系教授黄平，将路遥、刘慈欣甚至李子柒、丁真，引入《内卷文学十五讲》，以在线有声课的形式走出校园，引发网友强烈共鸣；85岁的海洋地质专家汪品先院士把讲台搬到抖音，一脸慈祥地讲述“海怪”背后的科学世界……

教授“下凡”、學术破壁，正成为全媒体时代的新现象。短视频平台在大众间的巨大传播效力，其所提供的丰富便捷的技术手段，让知识的普及与共享成为可能。当教授们面对镜头，在一分钟内将各种“干货”、金句和观点娓娓道来，高等教育横亘在普通人面前的无形之“墙”也轰然倒塌。经过了这道“再加工”，知识不再高冷、思想不再枯涩，全民学习的通道由此打开。

这并不是所谓的迎合、低就或取悦，而是一次知识分子与大众彼此敞开的“双向奔赴”。学者们在互联网上的“你方唱罢我登场”，既是面向教育生产流水线的一次“乘风破浪”——用平等的交流取代僵化的说教，用活泼的知识取代冷冰冰的“讲题”；也是面向学术生产流水线的一次“披荆斩棘”：知识分子不应只是蜗居于象牙塔，而应努力面向时代、面向社会、面向青年，在公共领域传播思想的力量。

（摘自微信公众号“环球人物”）

【适用话题】走出象牙塔；打开通道；直面社会

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