话题引入

观后感，就是看了电影、电视剧、文学作品或展览后，表达具体感受和所得到的启发的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或思想;可以是受作品内容启发而引起的思考与联想;可以是因观看而激发的决心和理想;也可以是对美好事物的赞美或对某些丑恶现象的抨击。

观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论文的范畴，但写法不同于一般的议论文。

众说纷纭

甲生：老师，我看完一部电影，有好多东西想写，可又感觉没有头绪，无从下笔，最后写出来的观后感只是泛泛而谈，不太满意。老师，您可以给我支个招吗？

乙生：老师，我也是。“感”得太多，“想”得太多，不知道该写什么。

老师：你们遇到的这个问题，大多数同学都遇到过。看完一部电影，我们心里的“感”可谓“繁星点点”，很多，很纷繁。要解决这个问题，就得学会“聚焦”。

丙生：原来是这样，那就请老师给我们讲讲如何写好一篇观后感吧！

老师：好的，接下来，我就给大家讲讲写观后感的方法技巧及注意事项。

写观后感，要聚“睛”会神，观感共鸣。首先要会“观”电影。看电影时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用多种感官，留意细节。所谓细节，就是影片对表现对象的局部或细微变化进行的细致描绘。包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展起着积极作用。我们观看影片的过程，既是视听感觉逐渐积累的过程，也是情感不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们的感受才能丰富、强烈，对影片内涵的理解才能深刻、透彻，这就为我们写观后感打下了基础。

其次，要将重点放在“感”上。写观后感，一定要写出自己观赏影片的感受。不少同学写观后感，往往将“观”的内容写得很长，把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而有关“感”的文字却很少，这是不对的。观后感应以“感”为主，可以适当引用影片内容，但引用的内容一定是为“感”服务的。

再次，要联系实际而“感”。要写好观后感，就要联系实际，深入挖掘，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我，还包括他人、社会。具体说来，就是要把自己在现实生活中的经历和电影中感动自己的人或事情做比较，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

最后，文章的结尾要“升”。在观后感的结尾，要对全文内容做个总结，进一步抒写理想、希望、祝福等，把情感升华到顶点。

老师：以上就是写观后感的方法与步骤。接下来，我们联系2021年的红色电影《长津湖》具体谈谈在写观后感的过程中如何“聚焦”。

丁生：老师，我把您介绍的写观后感的方法认真看了一遍。很期待您接下来的“聚焦”的方法。

老师：我们首先要了解影片的故事情节。

影片通过描述第七穿插连新兵伍万里在连长伍千里、指导员梅生、火力排长余从戎、火炮排长雷睢生和神枪手平河的带领下，从一个顽劣少年迅速成长为一名坚强勇敢的志愿军战士的故事，进而引出整个长津湖战役中志愿军将士面对强大而凶狠的对手，身处恶劣而残酷的战场环境，用顽强、隐忍、自律、忘我的精神，以“钢少气多”力克“鋼多气少”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。

我们还要从影片人物中找寻“感”点。请看下面的图表。

老师：人物关系、故事，我们都列清楚了。接下来就要从影片的人物中选择自己有“感”的对象。通过分析他的言行举止，走入人物的内心，由此发表评论，抒写感受。

甲生：老师，我明白了。假如我选择“伍万里”，我就可以写伍万里的成长经历、性格特征、身上的品质，然后和自己对比，找到差距，升华自己的感受。

老师：不错。我们还要从影片中的细节找寻“感”点。

《长津湖》中，在连长伍千里军装制服的贴身衣兜里始终装着一个小小的花名册，上面记录着七连每一个战士的编号、名字和生日。这个小小的花名册被每一任七连连长郑重保存、随身携带。一个编制只有113人的连队，名册上的编号已经排到了677。两个数字之间的差额，就是七连牺牲的战士的数量。在每一个激战间歇、万籁俱寂的夜里，伍千里都会一个人坐在角落，小心翼翼地拿出这个本子，梳理每一位战士的名字，为每一位在战斗中牺牲的七连战士的名字画上红色的方框，并记录下他们牺牲的地点。当伍千里把“雷爹”的名字画上红框的时候，他泪流满脸。每一个画上红色方框的名字，都是一个长眠在战场上，为家为国舍身赴死的战士。

我们可以从这个细节中生出很多“感”，如：在我们的心里同样为英雄们珍藏着一本名册，每一个名字都将是让我们刻骨铭心的标记、永志不忘的丰碑……

乙生：老师，您的这个“聚焦”法真好，找准自己要写的一个点，写起来就不至于泛泛而谈。

老师：我们还可以从影片中的“关键词”中找寻“感”点。

这部影片可以提炼出很多关键词，如：“英雄”“严寒”“强强对抗”等。我们可以选择一个或多个关键词，联系影片内容，迁移自己的生活场景，阐述自己的见解、感悟。

如果选择“英雄”，我们可以结合主人公伍万里的经历——想当英雄、看到英雄、理解英雄、成为英雄，来谈自己的感受，联系自己生活中见到的“英雄”的事例，以此来凸显主题。

总之，写观后感要“聚焦观感内容，提取观感要点”，选择我们最有感触的、最容易切入的角度进行深入思考，写出自己对影片中某人、某事、某个镜头的中肯评价。

【周敬奎/供稿】