□ 海南省技师学院 张 蓉

中职学校开设中华优秀传统文化课程教学，让学生从经典学习中不断汲取成长正能量，但学贵力行，如何将书本所学，课堂习得落实到每日的生活、学习中，将经典内化为信念，外付诸行动，微习惯无疑是一个很好的方法。

一、学贵力行，将经典生活化

在传统文化课堂上，学生桌椅正、身正、书正、声正、心正地诵读经典，横平竖直、一笔一画地书写经典，也理解并能讲述“朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时”“亲所好，力为具”等经典名句的深意，但知易行难。学生学了就忘，混日子的有之，常立目标又半途而废的有之，如何破解从知到行的难题？笔者经过两年的教学实践体会到：只有将经典生活化，经典才有生命力；只有尊重学生独特的个性发展，让学生自主参与学习、实践，从点滴日常行为习惯养成中，获得快乐、健康与智慧，寓教育于生活，优秀传统文化教育才能在学生心中扎下根。

二、开启微习惯，教学做合一

微习惯就是坚持每天做微不足道的积极行为,它是一种简单到不可能失败的自我管理法则。具体到中职生日常行为习惯养成，就是引导学生结合传统文化课程所学，结合自身实际，找出自己迫切想改变的行为，将其具体为每天极易完成的微习惯，然后付诸行动。

习惯一旦养成，会通过“复利”而产生惊人的成果，就算是一个微小的行动，长期积累到某个阶段，会产生“爆发性”的效果。比如坚持每天练十个字，半年后，你将发现你的字变得漂亮、工整很多；……