SWOT视角下幼儿篮球运动在蚌埠市开展的可行性研究

2022-02-27杜威

当代体育科技 2022年36期

杜威

(安徽财经大学体育教学部安徽蚌埠 233000)

随着中国篮球协会在全国范围内对各类、各年龄段篮球运动的推动和发展，我国幼儿篮球运动随之得到了极大的发展。与此同时，中国篮协在国内某些试点城市逐步引入了幼儿篮球联赛，制定了与赛制相适应的幼儿篮球规则，全国各地的适龄儿童掀起了参加幼儿篮球运动的热潮。在此之后，社会各界对幼儿篮球各方面价值进行了探索，幼儿篮球推广的影响因而日渐增大，其教学内容和形式得以不断创新。除了与年龄相适应的基础篮球技术教学外，还有与篮球技术相结合的幼儿篮球比赛。篮球课程作为近些年来幼儿园体育课程的重要内容之一，受到广泛了欢迎［1］。与此同时，社会中相关篮球训练机构根据该年龄段幼儿的特点不断创新教学内容，通过新颖的教学方法激发了幼儿参与体育运动的积极性。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

以蚌埠市开展幼儿篮球运动的幼儿园和课外幼儿篮球培训机构为研究对象。

1.2 研究方法

运用SWOT 分析法，在蚌埠市幼儿篮球运动开展的内外部条件分析的基础上，阐述其优势（strength）、劣势（weakness）、机遇（opportunities）和挑战（threats），对其进行调查分析，找出开展幼儿篮球运动存在的问题与优势，为蚌埠市大多数幼儿园开展幼儿篮球运动提供参考，有效促进幼儿的身心发展，提升幼儿的综合素质能力［2］。

2 蚌埠市开展幼儿篮球的SWOT分析

2.1 蚌埠市开展幼儿篮球运动的优势

2.1.1 幼儿篮球自身存在的优势

国家为幼儿特别制定了一套形式完备、内容详实的篮球规则，其目的是让不同年龄段的儿童适应篮球运动，在规则上排除不利于儿童身体和心理健康成长的因素，使规则与年龄段的竞技水平相匹配。由于幼儿篮球运动需要的场地较青少年、成年人的场地更小，运动时间较其他年龄段更短，技战术水平也相对较低，因此其准入门槛较低，只要身体条件允许即可参加，故可以让更多的儿童参与到幼儿篮球这项运动中，提高幼儿对篮球这项活动的兴趣，增强幼儿心理健康和身体素质。

2.1.2 蚌埠市拥有专业的幼儿篮球培训机构

此类幼儿篮球培训机构是最能满足幼儿篮球教学要求的行业，以其资质的专业性作为保证，为幼儿篮球运动的推广发展提供了有利条件。训练机构会将篮球活动本身的特征与幼儿身心发展相结合，融入日常的训练中，直接体现幼儿篮球的特点。他们注重对幼儿篮球教学形式和方法的研究，具有丰富的教学经验和足够的实践能力，并能将这些方法有效地应用到幼儿篮球活动的实际开展中。

2.1.3 蚌埠市篮协的大力支持

蚌埠市幼儿篮球的开展标志着蚌埠市篮球发展进入了一个新阶段，这将对蚌埠篮球整体水平的提升起到有力的推动作用［3］。幼儿篮球作为篮球运动的起点，幼儿篮球比赛将提升蚌埠幼儿园对篮球这项运动的重视程度，从小培养幼儿篮球理论和技能，培养、储备优秀的篮球后备人才，将达到创建新篮球协会的目的，与全民健身的理念相契合。

2.1.4 蚌埠市拥有强大的裁判团队

裁判是竞技比赛的推动者，如果一项赛事拥有一个好的裁判团队，不仅能保证比赛的公平和公正，还可以保证各队充分发挥竞技水平，保证比赛的精彩程度。蚌埠市拥有强大的裁判团队，每年都会输送有经验的优秀裁判去省级、国家级比赛中执裁，在磨炼中巩固提升裁判水平，让喜爱篮球的年轻人去省里学习裁判法，为蚌埠市篮球裁判打造梯队，保证每项篮球赛事的顺利开展。

2.2 蚌埠市开展幼儿篮球运动的劣势

2.2.1 蚌埠市家长并未感受到政策带来的优势

从小学习篮球，不仅能提高幼儿身体素质，还能促进其身心健康的发展，但幼儿篮球这项运动还没有为蚌埠市幼儿园学生升小学带来特定的政策优势，以至于家长在选择幼儿篮球运动时态度犹豫。在幼儿时期打篮球，也会让很多家长担心孩子今后的发育，种种顾虑制约着幼儿篮球的开展。

2.2.2 蚌埠市幼儿园没有专业的幼儿篮球教师

目前，我国幼儿篮球学习内容出现了部分不合时宜的教学动作内容。教师的教学示范动作可能比较规范，但孩子的学习和接受能力难以达到要求，动作技术难以让孩子全面掌握，很多教师也不能充分理解孩子的内心，出现了“教得好”却“教不会”的现象。许多幼儿园聘请了掌握幼儿篮球发展规律的教练，但要在仅仅40分钟的课堂上培养幼儿掌握篮球技能，是很困难的［4］。外聘教练没有更多的时间和孩子待在一起，这对于增进教练与孩子的沟通交流，提高孩子的篮球技能，培养孩子对篮球运动的认同感是非常有限的。从长远来看，孩子将会失去学习篮球的兴趣和动力，甚至可能对篮球感到厌烦。

2.2.3 以表演形式为教学方法，阻碍幼儿篮球水平的提高

在儿童节上，一些学校老师会让一些孩子表演篮球这项运动，如篮球团体操。这只是让一部分孩子在舞台上表演，而大多数孩子没有机会练习或表演。为了在节日期间有好的表演节目，并突出幼儿园的办学特点和效果，幼儿园只选择一小部分孩子进行篮球表演训练。一般来说，大多数孩子如果不能全面参与篮球活动，便违反了全面教育的理念。临时的表演式教学法只会使教学质量大大降低，无法促进孩子在幼儿时期提升篮球技能，而且极易造成孩子对篮球的反面认知。

2.2.4 蚌埠市幼儿园对幼儿篮球的推广较差

蚌埠市教体局对于小学篮球，每年都会举办专门的比赛，而幼儿篮球比赛都是各培训机构承办，与小学篮球相比缺乏专业性，相对来说，参加比赛的孩子来自少数几个幼儿园，对于全市幼儿园发展幼儿篮球是不利的。幼儿园在幼儿篮球推广中占据重要地位，幼儿园对于幼儿篮球推广力度不够，是阻碍蚌埠市开展幼儿篮球运动的重要因素，必须把幼儿篮球运动作为幼儿园的校本课程，才能促进各个幼儿园发展幼儿篮球运动。

2.3 蚌埠市开展幼儿篮球运动面临的机遇

2.3.1 国家相关政策支持幼儿篮球事业发展

中国篮协对于幼儿篮球普及程度加大，把幼儿篮球运动融入体育大家庭中，吸引了更多企业赞助，提升了幼儿篮球比赛的规模，保障了幼儿篮球运动的发展具有良好的前景和潜力［5］。当前我国实施体育兴国、体育强国策略，各地政府和各级相关部门均对国民体育事业的发展持开放、鼓励的态度。对于幼儿篮球这项体育运动来说，只有政府通过地方性政策对其进行鼓励，提供相应的政策支持，各辖区学校、社区等活动组织主体才能积极发展体育事业，进而与社会中的体育产业相衔接。篮球作为一项影响力较大、受众较多的体育项目，如今蚌埠市有关部门对于蚌埠市篮球事业和篮球产业的支持力度较大，并且在长远的规划中，体育事业和体育产业的发展占据重要的战略地位［6］。

2.3.2 幼儿篮球在蚌埠市存在一定的发展基础

幼儿篮球不仅拥有广泛且深厚的群众基础，而且当前情况下，蚌埠市的幼儿篮球发展的专业化程度与其他城市相比也较高。具体表现在两个方面：一方面，蚌埠市存在众多专业性强、规模大的幼儿篮球培训机构，这是幼儿篮球发展的重要动力和基础；另一方面，家庭层面的基础也较好，家长作为监护人，不仅有意识让幼儿接触和训练篮球，也会自发带领幼儿进行篮球练习，这使得蚌埠市幼儿篮球发展走出了新的方向［7］。

2.3.3 幼儿篮球运动成为蚌埠市篮球后备力量培养的需求

大力发展幼儿篮球运动，有助于深化体育强国战略。在幼儿时期更容易发现身体条件优秀的篮球运动员，为我国篮球运动的发展提供充足的后备人才，可见幼儿篮球运动对于提高国内篮球水平发挥着重要作用。蚌埠市篮球水平在安徽省处于中上等水平，从最近几年的省级比赛来看，蚌埠市篮球成绩在逐年上升，其主要原因是新生力量占据主导地位，蚌埠市加大了对年轻队员的培养，意味着蚌埠市篮球将会有更多后备力量。通过发展幼儿篮球运动这个契机，加大蚌埠市篮球后备人才的培养，能够为蚌埠市本土篮球人才的培养提供重要保障。

2.4 蚌埠市开展幼儿篮球运动面临的挑战

2.4.1 幼儿有很多学习课和繁重的任务

目前，我国学生的学习负担普遍较重。在日常学习和生活中，他们的学习负担也在增加。幼儿时期的孩童，在校学习时间占据了学校生活的绝大部分，很少去接触体育活动，而且很多学生在放学后也会进行学习。因此，繁重的学习任务在某些方面成为阻碍幼儿篮球运动蓬勃发展的重要原因。

孩子不仅面临更大的学习压力，而且还受到当前社会氛围的影响。越来越多的家长为孩子选择不同的兴趣班。同时，随着跆拳道、羽毛球等兴趣班的兴起，篮球运动也面临着更多的竞争。

2.4.2 智能手机和网络占用幼儿的课余时间

目前，我国网络信息环境处于高度发展的阶段，几乎所有人的生活都受到了网络的影响，幼儿也不例外。网络游戏也正朝着年轻化大众化的方向发展。上网看电视、玩游戏等也会影响幼儿对篮球运动的参与。

2.4.3 其他年龄段每年的常规性篮球比赛与幼儿篮球比赛相互竞争

蚌埠市小学生篮球联赛和中学生篮球联赛是每年固定开展的市级篮球联赛，这两项比赛具有完善的体系制度，而幼儿篮球比赛没有形成固定的模式，没有固定的比赛，这会对幼儿篮球的开展形成制约。初中可以从小学水平高的队员中选拔人才，高中可以从初中水平高的队员中选拔人才，而幼儿篮球水平高，不能够保证升到理想小学，还需要进行地域性入校。幼儿篮球需要充分发展自身优势，加大宣传，才能形成具有完整体系的竞赛机制。要让更多的家长重视幼儿篮球，这对蚌埠市开展幼儿篮球运动能够起到促进作用。

3 蚌埠市开展幼儿篮球的对策研究

3.1 以校园为中心开展幼儿篮球运动

蚌埠市开展幼儿篮球运动时，由表1可以看出，应该依靠幼儿园，以幼儿园为中心，针对开展对象，确立开展方式，让幼儿篮球课程走进每一所幼儿园，使孩子在幼儿时期有组织、有计划地学习篮球技术，促进孩子们身心健康，提高孩子的身体素质。

表1 蚌埠市篮球运动开展的SWOT矩阵

3.2 各幼儿园之间相互交流，取长补短

蚌埠市还未开展幼儿篮球课程的幼儿园，可以与已开展幼儿篮球课程的幼儿园定期参观交流，学习他们上课方式，培养幼儿篮球兴趣，促进本幼儿园的篮球发展。在发展中，提高幼儿园体育教师的专业程度，把幼儿篮球教学放进年度考核中，让教师重视幼儿篮球，把培养幼儿篮球兴趣当成工作的一部分，调动教师的积极性，不断进步。

3.3 培养专项人才，建立完善体制

重视蚌埠市幼儿篮球的师资建设，对幼儿园篮球教学的教师进行专业培训。除此之外，还需要加强幼儿篮球比赛中裁判的专业素质，定期派裁判去学习有关幼儿篮球的裁判法，提高幼儿篮球比赛的观赏性。充分加强幼儿园和培训机构的联系，提升幼儿篮球运动技术和战术水平。通过幼儿篮球比赛，形成良好的升学渠道，让更多的幼儿凭借篮球技能和成绩，选择比较好的小学，促进幼儿篮球运动的发展。把幼儿篮球比赛变成每年常规性比赛，让幼儿篮球比赛与中小学篮球比赛完美衔接，为孩子提供更多展示自我的平台，促进幼儿身心健康，提高幼儿身体素质［8］。