邵春香（山东省淄博市高青县第五中学 256300）

道德与法治是一门与学生生活学习密切相关的学科，有教会学生知识、发挥其育人作用，能引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生法治意识和高尚的道德品质，提升学生的核心素养。

一、营造轻松课堂氛围，培养自主学习能力

从心理学角度来讲，只有在民主、和谐、宽松、愉悦的教学环境中，学生情绪才能得到放松，积极性才能得到激发，从而大胆自主地学习与创新活动。兴趣是学生最好的老师，想要让学生自发地参与到课堂学习活动中，首先就要想办法调动学生情绪，激发学生求知的动力，为此要营造轻松愉快的课堂氛围，提高学生学习的积极性，培养学生的自主学习能力。传统教学以“灌输式”的教学模式为主，学生只能被动接受教师讲授的知识内容，这种学习方式不仅效力低，还会打击学生学习的积极性，甚至产生厌学情绪。为此，要遵循学生的认知规律，培养并保护学生学习的兴趣和动力，提高道德与法治教学的有效性。另外，要坚持以人为本的原则，尊重学生主体地位，允许学生有自己的想法和主见，鼓励学生大胆质疑，将自己的意见表达出来，培养学生主人翁意识，让学生成为课堂真正的主人。

二、精心设计讨论议题，培养学生思维能力

学生思维活动需要问题推波助澜，所以要结合教学内容和目标精心设计议题，引发学生深入思考，提高学生思维的灵活性和发散性。……