潘胜特 郭苏静 方庆玮 夏妍艳

当前红色文化在少年儿童中传播方式单一，主要以说教为主，活动多为观看红色电影以及参观等，形式没有创新，内容不够丰富，效果欠佳。并且随着时代的发展，移动交互应用越来越广泛，传统绘本被赋予了新的定义，不再是纸质这种单一的形式，交互式电子绘本为红色文化在儿童群体的传播提供了很好的载体，红色文化绘本以其有趣的故事能够发挥较好的作用， 是红色文化传播的创新形式。

一、实践拟解决的问题

1.创新儿童红色文化传播形式

当前儿童红色文化传播主要是以课堂、线下参观纪念馆为主，随着时代的发展，这样的红色文化传播形式已经无法满足儿童多样化的需求。本项目利用线上与线下相结合方式，线上进行绘本交互式阅读、自主创作与配音，线下参加红色研学活动，通过现场演绎绘本故事，加深儿童对红色故事的理解。

2.提供红色文化交互绘本系统的设计思路和方法

交互绘本近年来成为市场关注的热点，但如何将交互方式与内容结合，在满足读者的阅读习惯的同时，更好地表现红色文化内容，引起读者阅读兴趣，仍有待完善。本项目将红色经典故事采用图画方式并加入拼图游戏、触控等交互方式进行阅读， 同时在绘本故事中加入叙事交互，通过角色设定、环境选择等，为用户提供自主创作空间。

二、儿童红色文化交互式绘本特征

（一）红色文化交互绘本的内容

红色文化交互绘本围绕爱国主义情感进行创作。……