段永东

在我国大力推进素质教育的背景下，教师不仅需要关注教学方式的革新，使学生掌握英语基础知识与具体的应用方式，更重要的是，教师还要对学生进行德育，让学生养成良好的思想道德品质，让他们的道德以及能力都得到提升，更好地满足当前我国社会对于应用型、综合类人才的实际需求。在英语教学中进行德育内容的渗透时，教师要不断反思，改变传统的教学方法，使学生踊跃学习，在英语学习中获得英语知识与德育的陶冶，在正向的引导下成长成才。

一、论析在初中英语教学中进行德育渗透的作用

在初中英语教学中渗透德育内容有明显作用。首先，德育内容的渗透能够促进学生快乐与健康地成长。初中生的年龄比较小，在这一阶段，他们的身心发展仍不成熟。尤其现在很多学生备受家长的疼爱，容易在父母宠爱、家人的偏爱下形成一些不良习气，长久下去对于学生的成长与发展会造成不利影响。而引入德育内容，教师能够在课堂教学的基础上拓展新的内容，对学生进行思想品德的教育，让学生在无形中养成健康的人格。其次，英语学科中有许多德育相关内容，如在英语学科中，学生除了接触一些基础的英语句式、词汇等内容外，还有许多文化内容，教师在英语学科中进行德育渗透不仅能够更好地凸显英语学科教学内涵，让学生在英语课堂上接触到更为完整的内容，也能让教学更好地契合德育实际，达到双赢的教学效果。……