李永强

教学活动是学校实施德育的重要路径，教学活动与学生之间具有密切关联，因此初中教师必须在教学活动中融入德育的相关内容。当前新一轮教学改革正在推进，教学思想与教学手段正面临转型，传统数学教学中存在的一些问题正在明朗化与清晰化。针对这些问题，初中学校的数学教师应该积极地将德育融入教学中，不仅要使学生养成良好的学习习惯，还要让学生拥有优秀的品质，从而使学生成为新时期素质教育成功的典范。

一、初中数学教学中融入德育的关键意义

（一）有利于改善教学质量

现在教育领域所面临的现状是时代的变迁和各个行业的转型，这使得理论型学习体系为主流的情况正在悄然改变，国家越来越看重综合型人才。为了更加符合素质教育的要求，初中学校要在教学中融入德育，使教学模式发展成为德育渗透模式，为学生的培养提供新的教学思路。在有效融入德育的课堂中，学生不用再面对海量的题目，也不用再背诵大量的模板，数学教师会重视对学生核心素质、思维水平的锻炼。

（二）有利于提高学生的数学素养

道德品质能提高学生的学习动机。在德育渗透的条件下，学生会更加努力地学习，积极参与课堂活动；能认真听讲，敢于质疑；能与同学融洽合作，共同探究数学难题，学生的探究能力与思维能力会逐渐提高。在德育融入数学教学内容的过程中，教师会让学生通过一定的思考发表自己的实际意见，让学生发展成为综合型人才。……