洪燕是浙江省杭州市景成实验学校的班主任兼数学老师，学期末，她给全班39个孩子都画了肖像画。 一张生动的漫画肖像，再配上简洁的文字评价，就是她送给孩子的期末评语。“特别喜欢你那标志性的笑容，如同冬日的阳光，给我们带来温暖。”“挺直腰板的你，是课堂的小明星。”“睿智，如你的名字一般，愿你在学习上大展拳脚，拥有美好的未来。”……

画画是洪燕的业余爱好，她并没有接受过专业的绘画训练。而最开始想到將期末评语“画”出来，是因为她自己的“脸盲症”。开学伊始，为了尽快记住每一个孩子的模样，叫出他们的名字，让孩子有被认同重视的感觉。作为班主任，洪燕“迫使”自己以绘画回忆白天跟每一个孩子相处的画面，再把孩子和名字对应起来。

虽然画一个孩子的肖像只需要半小时，但因为下班回家抽空才画，洪燕画着画着就临近期末了。洪燕决定，把学生的肖像画和期末评价结合起来，作为期末礼物送给孩子们。“期末要给孩子写评语，我希望给予孩子的评价是温暖的，而不是简简单单地写几句孩子的好与不好。”