土土绒

看到“博士‘虎爸’逼小学一年级儿子、5岁女儿学高数和文言文”的新闻，我的脑子有点蒙。让这么小的孩子学习文言文和高等数学，完全不符合教育规律，这不是明明白白的“拔苗助长”吗？至于逼孩子学习到深夜，还经常辱骂甚至殴打，这已经不只是“虎”，更涉及家庭暴力了。

不过，话又说回来，觉得高学历父母就一定能教育好孩子，可能也是一种常见的迷思。

此前，北大教授丁延庆吐槽女儿“我教孩子逆天改命，她却教我学会认命”走红网络。重庆大学教授、博士生导师张小强，也曾在个人简介中写道：“虽然指导的研究生已超过70名，依然对初中生女儿的教育束手无策。”无奈之情，几乎要溢出屏幕。每次看到这样的新闻，我的心里都会暗戳戳地更释然一点。原来，不止我一个人教不出“牛娃”啊！

我和丈夫都毕业于国内知名高校，也都算是高学历。不只如此，我还在编辑一本教育类杂志，对各种教育理念也算是略有所闻，按理说，孩子总不会太差吧？然而，现实猝不及防地给了我一个暴击，事实证明我的孩子是个“学渣”。

与新闻里的博士爸爸不同，我和家属都属于“放羊”型家长，在小学之前，基本没在意过孩子的学习，也没有报一大堆兴趣班。然而，6岁是命运的分界线。6岁之前，孩子是360度无死角的完美寶贝，不管她做什么我都觉得“哇，太棒了”;6岁之后，一年级来了！虽然学校严格遵守规定，不报分数不排名次，但一道道错了又错的练习题，让我头痛不已，老师不时地提醒“要加油哦”，更让我觉得羞愧难安。

面对孩子成绩落后还不爱学习的事实，我突然发现，什么教育理念都不管用了。这个时候，只剩下怒气爆棚又束手无策。

所以在教育方面，所谓的高学历未必有帮助，反倒可能成了一种心理暗示下的负担。一种情况是“蜜汁自信”，就如我和家属一样，觉得孩子怎么样也差不到哪里去，不用管太多，然而一上小学有了比较就原形毕露，这时候，心态就崩了。另一种情况也是“蜜汁自信”，像博士“虎爸”那样，控制欲特别强，觉得自己的孩子一定能出类拔萃，从小就给他们灌输文言文和高数。但孩子显然接受不了，最后也对孩子的身心造成了严重影响。

归根结底，教育是一项极其复杂的工程，而且是一项实践性极强的工程。为人父母，就得从头学起，用心感悟，在与孩子的日日相处中，慢慢修炼自己的道行。

（据澎湃新闻）