基于创新文化定力理念的地学研究生能力培养
2022-02-13胡海平叶长盛刘金花
中国地质教育 2022年4期
胡海平,叶长盛,刘金花,邓 轲
东华理工大学 地球科学学院,江西 南昌 330013
我国社会经济快速发展,正在由“中国制造”向“中国创造”转变。但是在经济结构转型过程中,国外的技术封锁变本加厉。自主自强,加快创新是推进中华民族伟大复兴的必由之路。而新时代的国家战略和目标离不开高等教育的支持,从而要求高等教育具备领跑新时代的能力,尤其在高层次人才的综合素质培养方面。2020年,习近平就研究生教育工作指出,中国特色社会主义进入新时代、新征程,迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才[1]。深化研究生培养模式改革,着力增强研究生实践能力和创新能力,为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑。同时,全国研究生教育会议也强调要培养具有研究和创新能力的高层次人才。
当今,“双一流”建设能够更好地满足高等教育强国战略。东华理工大学地质学科是传统优势学科,其中勘查技术与工程、地球化学等8个专业入选国家一流专业。但是,在国家“新技术、新经济、新产业”和“双创”发展过程中,研究生群体暴露出原创能力弱、功利追求强、社会适应度弱、务实求效弱等问题。研究生需要具备哪些能力已成为研究生培养的热点课题。美国科学院提到研究生应该掌握智力、沟通能力、人格魅力、工作习惯和实践操作能力五项能力[2]。薛惠锋认为研究生应具备持续的辨识能力、有效的实干能力、过硬的研究能力、高尚的修养能力、超人的团结能力、卓越的领导能力等六种能力[3]。……
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