贺 伟，张永鹏，罗 飞，赵慧巧

(河北北方学院 中医学院，河北 张家口 075000)

新形势下，各大高校进入了快速发展期，科研水平和能力成为评价高校实力与地位的重要指标，同时也成为教师职称晋升的重要评价内容[1-2]。在此形势下，要想将科研的优势作用于教学，使科研与教学相辅相成，科研反哺教学就成为两者融合共建的有效途径[3-4]。中药药剂学是以中医药理论为指导，运用现代科学技术研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制和合理应用的一门综合性应用技术科学，是连接中医与中药的桥梁，在中药药剂学课程中做到教学与科研同步前行尤为重要。文章从科研反哺教学的角度探讨中药药剂学教学中科研与教学的有效融合，以期为科研和教学的协调发展提供可以借鉴的思路与经验。

一、中药药剂学在教学过程中面临的困难

中药药剂学是中药学专业学生的专业必修课，同时也是核心课程。但教师在中药药剂学的教学过程中却面临着许多难题与困惑，归纳为以下几个方面。

(一)实验操作环节不足

以河北北方学院为例，目前，中药药剂学课程主要针对中药学专业学生，于大四上半年开设，由理论课和实验课构成。其中，理论教学64学时，实验教学48学时。在以学生为中心和提升实践教学的理念指导下，河北北方学院已经大大增加了实验课的教学学时，强化了学生的动手操作环节。但在实际教学中，学生在运用中药药剂学的相关理论知识指导实验内容以及进行实验设计与实验操作等关键环节还存在极大不足。……