寇建斌：河北省作协会员。中短篇小说、散文载于《青年文学》《上海文学》《长城》《莽原》等刊物。著有《古诗里的雄安》等书。

《意林》：文章的创作初衷是什么？

寇建斌：情感教育，是青少年成长过程中必不可少的一门课程。父母对子女的爱，称得上世间最真挚无私的情感。相对而言，母亲表达爱的方式更直接，更细腻，更柔性，更容易被感知感动，父爱则更深沉，更含蓄，更具刚性和力度，通常体现在行动而非言语上，本文中的父亲作为教师，他的父爱，不只是对他的女儿，也包括他的学生，是一种广义的父爱。

《意林》：您认为阅读对个人成长有哪些影响？

寇建斌：阅读不仅在于学习知识，也是提高思辨能力，树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，同时是一种情感教育，对青少年的成长至关重要。

《意林》：您认为有什么好的方法可以解决阅读与写作脱节这一现状？

寇建斌：生活是写作的源泉，任何文学作品都是现实生活在作者头脑中的映像。善于观察生活，才能从生活中提炼出有价值、有趣味的东西。我有位邻居，患病后给他女儿用香椿木做了一件家具。如果只简单地记述这件事情，没多大意思。我在写作时，试图赋予香椿树一种象征，让香椿树与父亲的形象融为一体，使这种父爱具有一种文学意蕴。

父亲把香椿树锯倒了。女儿云到家时，树已躺在地上。云大喊：“爸，你怎么把树锯了？”父亲笑笑，不语。

树是父亲小时候栽的，与父亲的年龄相仿。一开春，就会冒出一树嫩芽，散发出醇厚浓郁的香气，灌满院子，灌满屋子，溢到村里村外。……