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艺术类大学生党史学习教育实践路径研究
——以吉林艺术学院为例

2022-02-10任伟,于丹

吉林艺术学院学报 2022年6期
关键词:艺术大学生课程

任 伟,于 丹

(吉林艺术学院,吉林 长春 130021)

2021年2月,党中央决定在全党范围内开展中共党史学习教育,习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,“要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承”[1]。2022年3月,中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》,该《意见》指出:用好学校思政课这个渠道,充分发挥好党史立德树人的重要作用,继续抓好“四史”学习教育,开展切合高等学校实际的党史学习教育。

一、艺术类大学生学习党史的意义

1.进一步增强大学生奋斗的豪气

坚持把党史学习教育与思想政治教育紧密融合,深化思政教育,提高育人实效。通过党史学习教育,进一步激发学生学习动力,促进学风转变,引导大学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的理念,提高自我学习的积极性和主动性,实现从“要我学”到“我要学”的转变,“比学赶帮超”的学习氛围异常浓厚。

2.进一步增强大学生奋斗的志气

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,启发大学生树立起对建设社会主义伟大事业和实现共产主义伟大理想的崇高信仰。通过党史学习教育,进一步筑牢学生信念之基,铸就爱国之魂,引导大学生从党史学习中深知肩负历史使命,坚定前进信心,汲取不惧风雨、勇挑重担的精神力量,树立远大志向,在中华民族复兴之路上奋力前行。……

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