融媒体时代播音主持转型发展分析

2022-02-09张玉红

西部广播电视 2022年6期

张玉红

（作者单位：安徽省太和县融媒体中心）

在互联网技术不断发展的前提和基础上，融媒体技术也得到了非常广泛的应用，智能手机、移动电脑等便携式通信设备几乎成为现代社会人人必备的社交工具，借助这些工具传播信息的网站、微博、移动客户端等端口相继出现，并推出视频节目，新兴媒体播音主持人应运而生。新兴媒体播音主持使信息传播的内容和方式发生了变化，创新化、风格化、多样化的主持风格给传统播音主持人带来了机遇和挑战，因此，要想有效地培养出适合时代发展的播音主持人，媒体行业就必须要加强对播音主持的培养，进而顺应融媒体发展。传统媒体的播音主持人也必须做好转型，以更好地满足融媒体时代的相关要求。

1 融媒体与播音主持相关概念界定

播音主持人要想有效地进行转型和发展，就必须充分了解融媒体和播音主持的具体概念，以及在当今时代背景下的发展状况。在此首先对融媒体及播音主持的具体概念进行相应的分析。

1.1 融媒体

通过对融媒体概念的追溯，可以发现最早对融媒体进行研究的学者明确指出融媒体是我国媒介融合发展过程当中的一个阶段。这一阶段的起始年为2014年。自2014年起，我国各级政府非常重视媒体融合的发展，不断采取相关措施来推动传统媒体与新媒体的融合。目前来说，在国家的大力支持下和互联网发展的背景下，媒体融合已取得了非常不错的成果。通过新媒体与传统媒体的融合，我国的广播电视媒体等都得到了稳定的发展，同时也能够更好地为受众带来更多的新闻信息和资讯，满足受众对广播电视新闻的需求。但是，对于融媒体的具体概念，不同的学者有着不同的理解。笔者认为，可以将融媒体理解为其是各个媒体之间不断融合的一种媒体形态，各类媒体在网络技术不断发展的基础上，能够从内容、技术、传播渠道等多方面进行相应的融合，媒体之间的强强联合，将更为有效地推动传媒行业朝着多样化、全面化方向发展。

1.2 播音主持

所谓播音主持，主要是指播音员和主持人通过运用有声语言、副语言借助传播媒介进行信息传播的一种活动。通过对播音主持的相关文献进行相应的分析，笔者发现绝大多数的文献内容，主要是针对播音主持在新时期的发展状况和未来的发展趋势进行相关的分析与探讨。在当今融媒体时代背景下，播音主持行业呈现着良好的发展趋势，但是融媒体的发展也在一定程度上给播音主持工作带来了一定的冲击。播音主持人要想更好地顺应时代的发展要求，就必须对自身的职业要求和传播理念进行创新，不断提高自身的专业能力，以更好地满足多种传播媒介的需求，进而有效地在融媒体时代背景下得到可持续发展[1]。此外，播音主持工作呈现出多元性、开放性等特点。因此，播音员主持人只有进行转型和升级，才能够更好地满足播音主持工作要求。

2 融媒体时代播音主持转型发展困境

通过对目前的传媒行业发展趋势进行相应的分析，可以发现在传媒技术不断进步的前提下，融媒体在大众传媒中的作用和价值在不断提升，将新媒体与传统媒体结合起来的融媒体时代已经到来。在当下对播音主持专业人才进行培养时，要从多方面开展培养工作，培养人才的专业技能和创新能力，确保播音主持专业人员的发展方向与当前社会发展趋势相适应，如此播音主持人才能够更好地适应新媒体发展给传统传媒行业带来的冲击。对于播音主持从业者来说，其本身也是属于媒体中的一部分。为此，在当今的发展背景下，播音主持专业人才在进行转型发展的过程当中，要积极地思考如何才可以提高自身的专业能力，进行转型升级。为此笔者从以下几个方面分析播音主持转型发展过程中所遇到的问题。

2.1 播音主持人的现实困境

互联网技术的持续发展让传统媒体发生了较大变化,媒体的形式更加丰富。在融媒体背景下,传统媒体有更多的发展机遇，但其问题也逐渐显现。在这种情况下，为满足市场需求，播音主持人需要充分发挥自身的优势，以促进行业发展。为此，播音主持人进行转型时，一定要顺应时代的发展。目前来说，在融媒体的时代背景下，各媒体之间的竞争非常激烈，一些传统媒体的播音主持人在竞争中难以跟上媒体的发展步伐。

2.1.1 播音主持人对新环境的适应力有待提升

传统播音主持行业在融媒体的冲击下出现了很多的变化，即主持人隐匿化、泛主持人化。所谓主持人隐匿化就是主持人在主持节目时淡化主持痕迹，将自己融入节目角色设定中，有利于节目主持效果的提升。而泛主持人化现象主要是指各个行业的人员都可以做播音主持工作，其播音主持主体呈现多元化。但是，正因为是跨界主持，一些非专业的播音主持人的职业素养较低，在进行播音主持工作时往往会出现表现不好等情况，在无法保障节目主持效果的同时会影响播音主持人的发展。

2.1.2 播音主持面临的工作压力较大

在融媒体时代背景下，传统媒体的播音主持人受到了一定的影响。受众的需求不断增多，同时也呈现出分流趋势，传统意义上的播音主持工作已不能有效地满足不同受众的需求所以播音节目会出现收视率下降、受众流失等情况。出现这种现象的原因，除了播音主持人本身的专业素养不高，还与节目的市场定位等方面有着非常大的关系。除此之外，网红主播的出现也使得传统播音主持人的地位受到了威胁，播音主持行业竞争压力不断增加。为此，播音主持从业人员应当思考如何转型。此外，随着科学技术水平的不断提升，出现了智能化播音，人工智能（Artificial Intelligence，AI）合成主播的出现也给播音主持从业者带来了一定的竞争压力。

2.1.3 受众群体趋向多元化

随着社会、经济、文化的发展，媒介多元化，受众群体的类型更加多样。融媒体时代，信息的种类更多，因为个人的爱好、文化背景不同，使得人们对信息的选择也各不相同，人们会选择自己喜欢的信息，选择自身所想要收听收看的新闻节目。受众的口味也从传统的全盘接受，到众口难调，早期传统媒体播音主持人作为全民明星的时代已过去。融媒体时代，很多明星主持人不断涌现，大众主持人在这一时期的发展中面临着困境[2]。为此，播音主持人应当努力让自己的节目内容呈现出多元化趋势，更好地满足受众的收视需求。

2.2 播音主持专业转型发展困境

近年来，在媒体行业不断发展的基础上，高校也纷纷开设播音主持专业来培养播音主持专业人才。在当今的时代背景下，要想更为有效地培养出高质量的播音主持人才，就必须对其专业能力进行培养。对于高校来说，其如何在媒体行业发生变化的背景下，对播音主持教育工作进行转型是其开展教育教学工作时应当重点关注的问题。笔者对播音主持专业的发展状况进行相应的分析，发现我国的播音主持教育工作经过数十年的发展已经基本完善。但是在融媒体时代背景下，我国高校对播音主持专业人才进行培养的过程当中仍存在一些问题。比如，一些综合类院校对播音主持专业人才进行培养时，所制定的人才培养目标仍以培养新闻播音主持人为主，培养的方向较为单一，难以满足融媒体时代对播音主持人的需求。此外，一些高校的课程设置仍以传统的播音主持课程为主，对课程教学内容的创新不足，导致学生难以有效适应融媒体时代媒体行业的发展趋势。还有一些高校的播音主持教学实践和教学模式较为落后，一些教师没有根据媒体行业的发展变化而对教学模式进行创新，导致播音主持专业的高校教育工作难以得到较好的转型与发展。

3 播音主持人转型发展策略

从多个角度来说，在传媒行业不断发展的基础上，其发展环境也相应发生了变化。播音主持从业人员只有实现转型与发展，才能够从根本上提升自身的专业素养，更好地适应受众和媒体行业给播音主持工作提出的要求。播音主持人也只有顺应时代的发展，采编制作播出受众喜欢和满意的节目与作品，才能够更好地提高收视率，推动播音主持行业的进一步发展[3]。

3.1 熟悉并掌握融媒体时代的特征

当前我国已经步入了融媒体时代。播音主持人要想在播音主持行业立足就必须不断提升自身的能力和专业素养，进而提高自身的整体专业水平。首先，播音主持从业人员要关注行业内各种媒体相互渗透、相互影响的现象，针对高时效、碎片化、互动性、深入性的时代特征，做好自身角色的发展与转型。播音主持人在进行播音主持工作时，不仅要借助自身的专业语言表达能力来为受众进行信息的播报与传播，还要重视受众的需求，加强与受众的互动。在此过程当中，播音主持人要不断提高自身的专业能力和录制节目的能力，优化节目的最终录制效果，确保最终所呈现出来的节目能够符合受众的喜好与需求。与此同时，播音主持人也应当有效掌握先进技术，拓展新闻传播形式，丰富新闻内容。在融媒体时代背景下，在应用新媒体时，播音主持人应当以积极向上的态度，充分发掘新媒体的价值与优势，注重与先进技术和传播手段的结合，发挥自身优势，形成独特的播音主持风格。此外，播音主持人还可以借助新媒体对节目进行传播，扩大节目的覆盖范围，让更多的受众可以看到节目内容，提高节目收视率。

3.2 更新思维观念和呈现模式

在融媒体时代背景下，传统媒体的传播方式也发生了一定的变化，如传播方式多样化，受众也对节目的传播质量提出了更多的要求[4]。为此，播音主持人应当创新与优化自身的主持风格，以更好地满足受众对播音主持人提出的要求。播音主持从业人员只有从自身的角度出发，不断提高自身的专业能力，形成有鲜明个性的播音主持风格，才能够让受众更加喜爱，提高自身在媒体行业的竞争力。为了更好地适应融媒体时代所提出的相关要求，播音主持人也应当转变思维观念，站在受众的角度创新节目主持形式，以多元化的主持风格展示自身的主持魅力。不同的受众对于节目类型的喜好也不同，多元化的主持风格在满足不同受众需求的同时可以提升播音主持人的竞争能力。

3.3 在不同节目中转换语言风格

在当今的时代背景下，新闻传播的主体呈现出多元化的趋势，跨界主持人越来越多。在激烈竞争的播音主持领域，专业的播音主持人员更应当不断完善自身的专业知识，充分借助传统媒体的优势与价值，转变自身的播音主持风格，以获得受众的认可。此外，对于一部分跨界的播音主持人来说，他们也应不断地学习播音主持专业知识，提高自身的专业水平，并借助自身在原有行业当中的特长与优势，来推动自身整体水平的提升。唯有如此，播音主持节目的内容才能愈加丰富，更受观众的喜爱，节目的收视率也会有所提升[5]。这些跨界主持人的主持风格和专业主持人的风格明显不同，有的可以给观众带来耳目一新的感觉。不管是传统的播音主持人还是跨界主持人他们在主持不同类型的节目时，都要积极找准自己在不同节目当中的定位，运用和节目相符合的语言风格。例如：新闻类型和娱乐类型的节目就有一定的差异，对于定位不一样的节目如果套用统一的模式主持，那么必然无法实现良好的主持效果。这就需要主持人不断提高自身专业能力，丰富自己的语言表达形式，提高自身的语言表达能力。