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心理与空间的相互映衬

2022-01-21金华市汤溪高级中学杨建华

中学生天地(C版) 2021年12期
关键词:心理

金华市汤溪高级中学 杨建华

《世说新语·夙惠》记载了这样一则逸事:

晋明帝(司马绍)数岁,坐元帝(司马睿)膝上。有人从长安来,元帝问洛下(西晋都城洛阳)消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具以东渡意(西晋残破,有人劝司马睿镇守建康,经营东南,以图复兴帝室)告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。不闻人从日边来,居然(显然)可知。”元帝异之。明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”

司马绍对同一问题,两次回答给出了不同的答案,当事者(殿上的君臣)、逸事的记录者(刘义庆)以及今日的读者,都并不以为忤——视其为巧言假谲、强词狡辩;相反,高度认可其具有“夙慧”(“夙惠”同于“夙慧”),识见不凡。这是为什么呢?

其主要原因是,我们所有人对司马绍两次回答的理解都是从物理(空间)距离和心理(情感)距离两个角度分别进行的,这样的理解消解了两个答案的矛盾。司马绍答“日远”,我们认可其说法是从物理距离角度实打实的回答,数岁小儿能有这样精准的抽象空间距离概念,确属不易,该回答合“理”;答“日近”,我们认为其说法是从心理距离角度煽情的回答,说长安比日还远,“举目见日,不见长安”,是表明司马绍对长安的忆念之深,以此点醒群臣故土之思,该回答合“情”。

心理距离和情感浓度存在着某种“对价关系”,显然,诗人们和东晋群臣一样敏锐地感受到了。他们纷纷通过叙写心理距离之远来表达对远方人和物的思念、牵挂之情之深。……

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