浅析公共图书馆图书馆学专业文献保障体系的建设

2022-01-01林远红

内蒙古科技与经济 2021年2期

林远红

(重庆图书馆，重庆 400037)

根据《中华人民共和国公共图书馆法》的解释，公共图书馆是指向社会公众免费开放，收集、整理、保存文献信息并提供查询、借阅及相关服务，开展社会教育的公共文化设施。主要强调了公共图书馆的社会教育职能，忽略了图书馆本身作为一个主体，在图书馆学科发展中的重要地位，馆员作为图书馆服务提供的重要群体，馆员的再教育职能同时也是决定图书馆发展的关键因素，因此，图书馆应该重视为馆员提供再教育和科研需求。从文献信息保障来看，公共图书馆还存在很多不足。笔者就公共图书馆图书馆学专业文献保障体系建立的意义，目前公共图书馆图书馆学专业文献收藏现状以及公共图书馆如何建立图书馆学专业文献保障体系进行简要的探讨。

1 公共图书馆图书馆学专业文献保障体系建立的意义

1.1 为图书馆学学科发展提供文献保障作用

图书馆学专业文献资源不仅展示了该学科的发展水平、学科内涵、理论系统、实践指导，也是推动图书馆学继续向前发展的重要理论基础。一直以来，公共图书馆最重要角色都是公益性服务单位，它的科研属性一直不被看重。其实，除了高校的图书情报相关专业外，公共图书馆也是图书馆学专业最重要的科研单位。它有着最庞大的图书馆学研究群体，也是图书馆专业领域的理论与实践的践行者，因此，公共图书馆应该建设完备的图书馆学科文献信息资源保障系统。这不仅能满足馆员对于自身职业生涯的提升，也能促进图书馆学专业在理论与实践方面长期可持续发展。

1.2 有利于提高公共图书馆服务质量

网络互联时代图书馆界的主要矛盾，是读者对于信息的快速、精确需求与图书馆信息知识提供能力相对落后之间的矛盾。这一矛盾的出现，主要受限于图书馆的服务形式，同时，图书馆员的整体学科知识素养也加深了这个矛盾。随着公共图书馆服务内容和形式的多样化，一方面，馆员的学科背景也更加多样化，图书馆学专业出身的馆员也越来越少；另一方面，馆领导虽然对员工培训很重视，但是想真正提高业务水平和学术水平，还在于馆员自身的学习，同时馆藏专业书籍稀缺、系统性差，给馆员自学带来了很大阻碍。在这样一个大背景下，建立图书馆学专业文献保障体系，不但有利于馆员提高自己接受新知识，掌握新技术的能力，也使自己的思维能力和工作能力逐步达到现代化水平，成为自己所从事的具体工作的业务能手和专家。馆员整体素质提高了，服务水平也跟着上去了，同时也为今后开展专题服务，参考咨询服务提供智力支持。

1.3 有利于指导馆员进行科研工作

在如今的职称评价体制下，图书馆员的职业生涯基本靠科研成果来支撑。馆员日常工作的成果，也不直接和职称晋升挂钩，因此，图书馆宏大的馆员群体都必须进行科研工作，图书馆学专业研究就是馆员的终身事业。图书馆应该为馆员构建完善的图书馆学专业文献保障体系，为非图书馆学专业的馆员提供自学的机会，为图书馆学专业的馆员提供了解科研前沿的信息。

2 公共图书馆图书馆学专业文献馆藏建设面临的问题

2.1 重视程度不够

一直以来图书馆都奉行满足读者的需求为目的，所以在娱乐休闲、生产生活、新技术等方面的采购力度相对较大，对图书馆学专业文献采购的重视程度较低。主要由以下原因构成：①馆员的专业提升主要靠馆内专业人员进行集中培训、去其他馆参观学习、馆外职业技能培训来实现。②馆员在进行科研工作时，对专业书籍不重视，专业书籍的需求不大。③由于体制等原因，大多数馆员只想为了评职称而写论文，根本没有静下心来进行长期的科研工作，所以忽略专业书籍。公共图书馆要想真正实现“学术立馆”，必须转变观念，重视科研，谋求图书馆与馆员的共同发展。

2.2 图书馆学专业文献馆藏结构不合理

公共图书馆要满足图书馆员学习和科研的需求，就必须建立合理的图书馆学科专业文献体系。目前，图书馆对于图书馆学专业文献的收藏是根据书商的书单进行采购，没有结合实际工作和科研的需要，对专业文献的采购具有随意性；同时，理论性著作利用率低，市场需求较少，促使出版界减少了对理论性图书的出版；其次由于空间的存贮能力有限，很多专业书籍都被早早地剔除了，使得图书馆学科书籍的系统性较差，造成了馆藏图书馆学专业书籍很难满足馆员进行长期学习和科研的需求。

2.3 馆际互借欠缺

馆际互借在我国也推行很多年了，但事实上对于专业文献各馆都是独立馆藏，虽然也有一定量的馆际互借，但是由于缺乏权威的协作协调机构，缺乏必要的组织管理和行政规范，无论是以专业文献为核心的互借网，还是地区范围内的协作网，均存在结构松散、手续烦琐、周期长、拒借率高等弊病，使得人们望而却步。在实际工作中，一些图书馆仍然奉行“自给自足”的原则，资源共享的意识淡薄，馆际互借成为可有可无的“辅助”手段，因此造成资源得不到充分利用。

3 公共图书馆图书馆学专业文献保障体系建设策略

3.1 投入专项购书经费

根据《中华人民共和国公共图书馆法》，公共图书馆的购书经费主要用于购买图书报刊、音像制品、缩微制品、数字资源等。公共图书馆的目的是保障公民基本文化权益，馆员作为公民也享有该权益，同时图书馆员提升自身专业能力，以更专业的知识服务读者，同样是保障公民基本文化权益的体现。因此，保障馆员的专业学习、阅读需求也是图书馆服务能力提升的一种手段。图书馆在设立图书馆学专业书籍专项采购经费的同时，也要考量图书馆学专业文献信息购置费所占比例要与馆员科研需求和实际工作需要相适应，尽量保证经费充足到位，尽可能利用有限的经费满足馆员的信息需求。

3.2 根据实际情况，制定合理的藏书结构

从学科角度出发，图书馆学专业包括了图书馆的服务、管理、自动化、目录建设等领域，基本涵盖了图书馆正常运营的每一个部门和环节。但是公共图书馆员除了推动图书馆学理论研究外，最主要的是图书馆学各分支领域的实践者，通过实践来体现公共图书馆的职能。因此，在图书馆学专业文献藏书结构方面，应该有异于大学图书馆学专业的藏书结构，从馆员的实际出发，理论与实践相结合，用有限的经费做到最合理的藏书结构。

3.2.1 从学科结构上看。在学科结构上，馆员应该根据自身的工作内容、科研重点，设置详细的文献收藏计划。图书馆没有必要把《中国图书馆分类法》中图书馆学所在类目的相关文献都收集。在收藏原则方面，首先应根据学科体系特性，结合实际工作内容，明确分支学科的重要程度；然后根据科研和工作需求，制定合理的理论书籍和实践性书籍的比例；其次对于分支学科的核心书籍、参考书籍、入门书籍应根据馆员需求和经费的情况适量采购。在文献采购过程中，采访人员要对各学科的发展有预见性、前瞻性，并及时了解学科的发展动态，只有了解了上述这些具体情况，遵循了实用性、系统性，才能使藏书真正服务于馆员。

3.2.2 从时间结构上看。在书籍采购的时间结构上，应该与其他普通书籍有所区别。图书馆学科的发展一直处于平缓的状态，且专业文献的半衰期相对较长，因此对于专业的理论书籍，在保障学科完整性的同时，在时间上可以放得更宽松。但是在实践性书籍，比如技术类、读者服务类、科研课题类图书，应该尽量选择更新的、更权威的书籍。通过合理的采购计划，建立完善的学科藏书体系，才能服务于不同专业、不同学科背景的馆员。

3.2.3 从层次结构上看。图书馆的馆员队伍中，存在着不同的专业背景、不同的学历水平，因此在专业文献馆藏的层次结构方面，应该更加多元化，有针对性。核心层的图书文献学术价值高，用于满足有专业背景的高层次科研馆员的需要；主体层图书文献学术水平一般，但更易为普通馆员所接受；外围层的图书主要是普及性的，交叉学科类的图书，主要用于馆员加深对图书馆的基本了解。图书馆应该根据自身的馆员知识层次结构和经费来合理地规划这3个层次的书籍比例。对于核心层图书，种类要全，复本量要少，因为馆员对于高水平学术读物的要求不会很多；主体层的图书，种类要全，复本量可多一点，对于大多数馆员来说，这些图书即可以满足科研需求，也可以满足工作岗位的需求；外围层图书文献，应该种类丰富，覆盖面广。

3.3 开发网络信息资源，建立学科信息导航系统

互联网络的诞生，让知识变得更易得，但是它也有其致命的弱点，就是庞杂无序，良莠不齐，缺乏权威性、完整性和系统性。因此，图书馆应根据图书馆学科建设的信息需求和馆员的科研需求，建立学科的信息导航系统，以便馆员能及时、迅速、准确地查找到国内外相关领域的最新进展和成就。

3.4 建立图书馆学专业特色数据库

围绕图书馆的实际工作和科研方向，从图书馆现有实际情况出发，根据每个具体的工作岗位、不同层次的科研人员，有针对性、有侧重点地收集网络信息和学科同行的研究动态。建立电子期刊目录库、按学科分类建立期刊导航系统、建立网上学科资讯等，进行馆藏文献的深层次开发，建立馆藏专业学科文献书目、文摘、综述、评述等二次文献数据库或全文数库。