谷 雨

(中共河南省委党校 河南行政学院，河南 郑州 450003)

高校图书馆在开展阅读推广工作时，需要对校内师生实际需求进行综合考虑，选取适宜的推广模式，对传统推广中的不足进行改进和弥补，将阅读推广工作的作用完美发挥。通过高校图书馆，提高对高校人才的培养质量，为社会输送更多高质量的人才。

1 高校图书馆阅读推广现状分析

信息化社会背景下出现大量数字化信息资源，类型多样化的数据库，阅读推广从传统印刷型、电子文献等形式转变成视听型、光盘型及网络型等形式，资源形式多样化意味着阅读推广对象的多元化。同时，信息化时代文献资源信息呈现出普遍性与内容多样性等特点，需要提高阅读推广人员的专业素养与工作能力，逐步树立创新服务意识，阅读推广人员要对读者需求进行分析，方便采购人员作出采购决定。编目人员要深入与理解各种文献，方便读者查找。

此外，新时期阅读推广内容与服务形式出现转变，图书馆阅读推广人员的职能出现改变，在继续进行图书目录数据维护、图书分编等传统工作职能上，增加网络资源更新、数据库资料维护等工作。这些新的改变，直接对图书馆阅读推广提出新的要求，需要及时做好转变提高阅读推广效率。从当前阶段的图书馆及阅读推广现状分析，很多阅读推广的工作人员因为自身能力问题，或者缺乏经验等，导致整体服务意识不强，缺乏工作热情。因此，当前主要任务是建立一支具备高素质、高能力、经验丰富，态度良好的图书通管理服务队伍，为图书馆阅读推广工作的顺利开展保驾护航。

2 高校图书馆阅读推广中面临的主要问题

2.1 技术过于陈旧

信息技术的快速发展，数字阅读时代已经到来，很多阅读资料、文献内容都以数字化形式展现在读者面前。为使阅读推广能够跟上时代的步伐，高校虽然也在开展图书馆信息化建设，而且取得一定成果，但在阅读推广方面受到很多限制。

很多高校图书馆网络入口不明显，缺少针对性推广工作，特别是当前移动终端盛行的环境下，很多图书馆的推广工作依然是传统阅读模式和一些图书推荐会，思想观念并未与时俱进，很少利用新媒体进行宣传，直接影响到推广效果，无法达成预期目标。

2.2 团队缺乏经验

目前为止，很多图书馆会不定期举办一些阅读推广活动，但推广活动开展时需要从各部门抽调人员，承担某一期的推广宣传活动，当这一期活动完成后又回到原先岗位，直接影响到阅读推广活动的进行。阅读推广团队不专业，即便表面上活动如火如荼地开展，但实际效果并不理想。同时学生群体中也没有组织阅读小组，推广活动中忽略学生的存在，影响到阅读推广质量。

2.3 形式过于单一化

现阶段，很多图书馆在举办推广活动时，都采用宣介会、大字报、征文等形式为主，虽然每次调整活动都会调整或改变，但整体形式过于单一，缺少思想与理念的创新，并未吸收先进宣传理念，无法吸引到高校生的注意力，也就无法激发阅读兴趣，不能达到预期目的。此外，活动组织者开展推广活动时，并未在学生群体中调查，不了解学生阅读需求与方向，无法迎合读者需求，也就谈不上达成推广目的。

3 高校图书馆阅读推广工作具体优化措施

3.1 完善工作必要制度

图书馆制度是指导图书馆馆员日常工作的标准，馆员在按照规定开展工作的过程中，还应该积极加入图书馆服务制度的建设中去，积极发挥图书馆的功能，加快校本课程的开发，强化图书馆的教育功能。 因此图书馆馆员应该主动承担相应的责任，积极对读者进行教育协助，并提供相应的教育资源。通过及时联系教育的专业内容和教育有关的文化，确保读者在图书馆的学习效果。另一方面，图书馆馆员还应该自觉组织读书周活动、读数分享活动。以图书馆馆员为基准，将图书馆教育与课堂教育进行联动，提高读者对知识的运用能力。通过为读者提供教育资源，还能不断开阔读者的眼界，加快图书馆朝着多元化的方向发展。

3.2 重视协作沟通

图书馆工作的主要内容之一就是采访与编目，需要协调二者之间的关系以提升阅读推广工作质量和效率。如，对查重、验收等交叉工作进行重新安排，减少重复性劳动，提升工作效率；对于贴标签、加工等工作内容，可以直接安排给图书贩卖商。选择高质量、大品牌书商，引进公开投标模式，图书馆负责人对书商送来的图书进行检验和分编，加强书目、数据质量。

作为图书采购人员，可以从网络上搜寻采购信息，也可通过校园读者论坛和广大师生进行沟通和问询，广泛听取读者建议，提升采购质量和效率。此外，图书馆负责人还应该开设阅读推广员这一新职位，方便读者获取和寻找图书信息与资源，为广大读者提供高质量阅读体验。而且阅读推广员在与读者交流时，可以为其介绍一些自己的职责内容、工作范围，为读者普及一些图书分类、编目等基础知识，提升读者查阅文献的效率和精准率，提升阅读质量。

3.3 提高人员素质

阅读推广员的个人素养、工作能力等对图书馆发展建设起到关键作用。因此，要加强阅读推广人员思想道德建设，帮助员工从思想观念上认识到阅读推广工作的重要性和意义，同时怀有一颗探索之心，保持积极向上的心态，遵循“读者第一，服务至上”的原则，加强对相关工作理念的学习和掌握，熟悉各种书籍和推广技巧，锻炼自身英语和计算机等必要技能。

图书馆馆员作为图书馆服务的主要发起者，其工作模式和日常行为体现着图书馆的管理水平。就图书馆馆员的工作内容而言，既要完成对各种不良行为的监督工作，同时还应该担任教化知识的工作。因此图书馆馆员的管理过程中需要结合实际情况、时代发展情况以及大读者群体的需求情况，积极建设服务体系，不断创新工作模式，从而不断提升管理水平。

在这一过程中，可以向发达国家进行学习，比如通过采用开放性图书馆的展示平台，面向读者免费开放24h阅览模式，读者凭借读书证完成借阅，图书馆馆员可以借助App等终端对整个借阅情况进行管理，从而明确阅读群体的需求情况。通过这种互动模式的管理工作，还能有利于读者与管理者的沟通，对于及时听取读者的意见，提升了图书挂的整体服务水平。同时实行人性化管理，建立完善的管理体系，实行轮岗轮班制，定期休假，节假日发放礼物，确保图书馆工作人员随时保持良好工作状态。另外，作为图书馆领导部门，一定要时刻关心员工生活和工作，理解、尊重、关注员工，定期开展员工动员大会帮助其缓解工作压力，调整负面情绪，同时通过合理有效的绩效奖级作为鼓励和激励员工的动力，使员工在整个工作环境中随时保持积极状态，从而应对工作中各种突发事件，更好的发挥自己的才能，促进阅读推广工作质量的提升。

4 结束语

高校图书馆在开展阅读推广工作时，需要对自身因素进行综合考虑，选取合适推广形式，转变传统模式的不足，促进阅读推广质量的提升，切实提高高校图书馆的作用。希望通过以上内容，能为类似研究提供思路和借鉴，帮助高校提升阅读推广的质量。