江群慧，陆银霞

（浙江纺织服装职业技术学院，浙江 宁波 315211）

0 引言

服装范畴较大，包括运动装、时装、童装、针织服装等。传统服装指的是中国的传统服饰，如旗袍、中式服装、汉服等，以下把这些服类简称为中国的传统服装。工艺教学中也跟此类服装教学有关。服装工艺教学在服装教学中起着承上启下的作用，是服装成形的关键教学，是从服装设计到服装样版、最后到服装工艺的重要步骤。因此，服装工艺教学在各服装院校课程设置中也经常被定位在核心课程的位置，让学生掌握制作工艺技能，对各类服装都能够熟悉制作工艺流程，并且能掌握服装设计图，合理转换从样板到样衣的过程，这是服装工艺教学重点要解决的问题，也是课程的核心所在。

1 传统服装工艺教学存在的问题

随着我国经济的发展，服装变化日新月异，在快节奏的时代背景下，高校服装工艺教学也在积极地进行改革。在改革的同时也发现了现有教学上的弊端，如对一些传统服装工艺的教学日益削弱，甚至关于旗袍、中式服装等种类的服装没有在课程教学内容中体现，更多的被企业成衣化服装教学工艺所代替，特别是近年来传统服装工艺最精湛的手工艺教学几乎已经空缺。许多传统服饰文化在与现代文明的冲撞中也渐渐隐退,传统的服饰工艺和技术面临着失传的危险。

在服装院校工艺教学中，有些传统的手工艺教学也失传，手工艺在学习中占的份量已经越来越少。……