彭 飞

（湘西民族职业技术学院，湖南 吉首 416000）

0 引言

服装设计是一个涉及面较广的专业，服装设计专业归为艺术类的专业教学范畴。服装设计专业学生在校学习服装的色彩、服装结构、服装工艺、服装面料、服装效果图的绘制等几个大模块。学习色彩、材料、工艺、结构、绘图都是为服装设计课程服务的。服装设计要全面考察学生运用服装色彩、服装材料、服装结构、服装工艺等各种关系的能力。通过专业课程学生能够学会服装用纺织品设计和系列服装服饰品设计，按照5年制高职高专人才培养方案，通过专业课3320 学时要求学生掌握服装用纺织品设计和系列服装服饰品设计，无疑是个艰巨的任务。

1 教学现状分析

1.1 学生现状分析

职业技术学院5 年制大专生一般都来自于县城或是农村，他们是初中起点的学生，选择就读职业技术学院的主要原因是没有考上高中。这类学生中有美术基础的是极少数，大部分学生没有美术基础，他们选择服装专业一般有3 种情况：第一，家长从事服装行业且在此行业获益的，因为家长自己获益所以要求自己的子女也来学习；第二，爱美的心理驱使，自己从电视、电脑、手机等方面了解服装行业，通过片面的了解认为服装设计就是可以给自己打扮漂亮的行业，想通过学习让自己变美；第三，跟风，这类学生不明白自己的喜好，也不懂得服装设计是干什么的，因为自己同学或朋友喜欢从而跟风来学习的。以上3 种情况表明，对服装设计专业认识不够具体也不够全面，造成学生素质参差不齐，基础薄弱。……