杨 玲

(西北师范大学 马克思主义学院，甘肃 兰州 730070)

思想政治教育中的灌输教育是指教育者将一定社会的思想道德观念及其规范转化为受教育者个体思想品德和社会实践活动，灌输教育是思想政治教育最基本的方法。思想政治教育中的启发教育是在思想指思想政治教育教学过程中教育者运用丰富多彩，形式多样的方式启发教育者，以达到更好地教育效果，启发教育在思想政治教育教学过程中有着不可替代的作用。2019年3月18日，习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上深刻强调：“要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。”[1]因此，坚持灌输教育与启发教育的统一是思想政治教育工作的时代需求，是推进思想政治理论课改革创新和增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性的根本需求。

1 灌输教育与启发教育统一的内涵解读

灌输性教育是学校思想政治教育教学使用的基本方法，占据基本地位，启发性教育是重要方法，处于重要地位。吴家华认为：灌输性和启发性相统一反映了思想政治教育的基本规律，是思政课教学与时俱进、守正创新的要求。灌输性和启发性相统一指灌输性教育不仅不排斥启发性教育，而且把启发性教育看作实现理论灌输之目的的重要方式，这是“灌中有启”；同样，启发性教育注重引导、转化、发挥学生的主体能动性，但其目的仍然是把知识、方法、价值观念等灌输到学生头脑中，这是“启中有灌”[2]。……