摘要：“三孩”政策的实施，将对我国当前教育的发展产生相应的变化：学生数量超额、优质资源稀缺和地区差异依旧明显。这些变化也将给我国教育的发展带来新的挑战：教育承载力不足、教育资源配置不均衡和教育布局欠合理。面临这些新的挑战，我国教育应采取相应的措施：完善师资队伍建设、加快教育资源配置配套和科学合理安排教育布局。以应对教育之变，促进教育的健康发展。

关键词：“三孩”政策;挑战;建议

一、“三孩”政策驱动下教育发展的现状

（一）学生数量超额

随着我国社会、经济等各方面的稳步发展，特别是进入新时代以来，人民对于教育的需求越来越大，也不断追求高质量的教育。“三孩”政策实行后，入学学生的数量将不断攀升，届时学校将出现学生数量严重超额的大班教学的现状，这将导致教师无法顾及每一位学生，教师教的吃力，学生也学的吃力，带来消极的教育现状。

（二）优质教育资源稀缺

“三孩”政策的实行，学龄人口基数会变大，而优质的教育资源在当下是有限的，这将造成优质教育资源的严重匮乏，尤其是农村地区的学校愈发严重。更突出的现状是我国师资的男女比例是严重失调的，“三孩”政策的到来，不少符合政策的年轻女教师也会考虑生育孩子，如大批教师申请产假可能会对教育教学产生一定的影响。本身就有限的优质资源面临进一步的缩减，教育现状不容乐观。

（三）地区差距依旧明显

我国地域广阔，校与校、城乡之间、不同区域存在着较大的地区差距。……