刘扬扬

(清远职业技术学院 图书馆，广东 清远 511500)

1 排瑶文化旅游

1.1 排瑶文化

连南排瑶是中国瑶族的一个支系，没有文字，却有自己的语言，属汉藏语系苗瑶语族瑶语支，排瑶人口8万余，约占全国瑶族的3%，现占连南瑶族自治县人口53%。广东省清远市连南是全国乃至全世界唯一的排瑶聚居地，聚居地素有“八排二十四冲”之称，又常称“八排瑶”，简称“排瑶”[1]。连南排瑶在漫长的发展过程中形成了自己独特的文化，这些独特的民族文化既丰富了中国文化，又给广东省清远市连南当地的经济发展做出了重要贡献。依托排瑶文化的民族文化产品，排瑶文化旅游等对当地经济起到了重大的拉动作用。依托排瑶文化的文化经济同时也起到了排瑶民族文化宣传的作用。

排瑶传统文化涉及生产、生活、历史、宗教信仰等方面，展示了民族性格、心理特征、风俗习惯、伦理道德，既体现了各个时代的特点，又具有鲜明的民族特色[2]。排瑶传统文化的鲜明民族特色吸引了很多人，他们对排瑶人民的生活方式、习俗、特色产品产生了浓厚的兴趣，因此发展排瑶文化特色旅游可以吸引很多游客，优美的排瑶山水风光，独具特色的排瑶风情，精彩的排瑶传统舞蹈无一不是在向游客发出热情的邀请，邀请他们来到连南，品一场民族文化盛宴。发展排瑶文化旅游不仅可以通过旅游业发展经济还可以带动当地的民族文化产业发展，生产出更多具有民族特色的产品，在传播排瑶民族文化的同时，增加当地的经济收入。

1.2 排瑶文化旅游

各地区在发展旅游的过程中借助非遗，使旅游产业中的文化产业得到了升华，在针对传承文化继承发展与创新的过程中，充分借助非遗的生机和活力，使旅游的价值不断被更新，从游览、观赏、探索、研究的发展历程中借助于非遗促进旅游业的长期稳定发展，因此借助于非遗可以为旅游构建品牌效应和社会效应[3]。发展排瑶文化旅游正是清远当地非遗文化与旅游结合的典范，在清远旅游中借助排瑶文化，扩大了排瑶文化的影响力，拉动了排瑶文化的产业发展。借助清远排瑶文化的生机，使清远的旅游价值被不断的开发和更新，借助清远排瑶文化促进清远旅游的稳定和长期发展。因此排瑶文化与清远旅游相结合是文化与经济的碰撞，排瑶文化与旅游的融合，将会促使排瑶文化的价值被开发，增强排瑶文化影响力，使旅游变得新颖和多样化，促进清远的旅游经济增长。

2 高校图书馆在排瑶文化旅游中的作用

2.1 高校图书馆为排瑶文化旅游交流提供平台和条件

高校图书馆作为为读者提供学习和参考研究的文化机构，是重要的宣传、教育基地。高校图书馆不仅为高校教师和学生带来学习，交流的场所和工具，还能为平常的教师工作提供一定的补充与延伸。仅仅依靠课堂知识来弘扬传统文化是远远不够的，而图书馆就可以作为“第二课堂”巩固和扩张大学生已经接受的传统文化。高校图书馆为传统文化的传承提供了平台和条件[4]。高校图书馆聚集了各类纸质图书和电子资源数据库，为教师和学生获取信息提供了很大的帮助和支持。图书馆为文化交流提供了场所，高校图书馆面向的群体是教师和学生，它是学生自习和交流学习的重要场所，同时也是教师科研和进行教学交流的重要场所，高校图书馆在高校师生的教学和学习当中具有非常重要的作用，因此应当发挥好高校图书馆文化交流场所和平台的作用，为教师和学生带来更良好的文化交流体验。

排瑶文化旅游的融合是文化与经济的融合，实现了文化传播和经济增长的双赢，在排瑶文化旅游融合的进程中，图书馆具有非常重要的宣传和推广作用。借助高校图书馆宣传排瑶文化旅游，可以助力学院旅游专业的教学，拓展学院旅游专业学生的知识，丰富学院学生的课余生活。同时依托高校图书馆平台宣传排瑶文化旅游，使更多的人了解排瑶文化，想要去感受排瑶文化，促进排瑶文化和旅游的进一步融合。

2.2 高校图书馆具有传播排瑶文化的功能

高校图书馆作为学校的文献信息中心，肩负着培养大学生的阅读意识，提高阅读能力，构建书香校园的重任，同时也是开展阅读推广的主要阵地[5]。图书馆是一个文献信息中心，可以为阅读推广、文化传播提供平台，利用图书馆的文化传播功能，借助图书馆宣传排瑶文化旅游，可以扩大排瑶文化旅游的影响力。利用图书馆这个文献信息中心进行宣传推广排瑶文化旅游可以采取多种形式，可以通过开展排瑶文化特色的活动来宣传排瑶文化，可以开设专题阅览室吸引读者了解排瑶文化，还可以建设专门的排瑶文化旅游数据库来推广排瑶文化，使人们足不出户可以在家通过网络了解排瑶文化，通过排瑶文化旅游数据库规划排瑶文化旅游路线。

3 排瑶文旅融合背景下高校图书馆服务发展

3.1 举办特色活动宣传排瑶文化旅游

大学图书馆在推动阅读过程中扮演的是服务角色，阅读组织的管理和阅读活动的举办应以大学生为核心，图书馆的作用是督促阅读组织的产生与运行，推动阅读活动的开展[6]。大学生是活动的主体和实施者，可以让学院旅游专业的学生组织排瑶文化走进图书馆活动，既锻炼了旅游专业学生的专业能力，同时也培养了学生组织活动的能力。图书馆为学生提供排瑶文化旅游活动场所，帮助学生开展内容丰富，形式多样的排瑶文化旅游活动。排瑶文化本身独具特色，让排瑶文化走进图书馆，可以为图书馆增添一道亮丽的风景，吸引更多的学生走进图书馆，例如清远职业技术学院举办了瑶医、瑶药走进校园和瑶族长鼓走进校园等具有瑶族鲜明特色的文化交流活动，学生在参与活动的过程中可以增长排瑶文化旅游知识，拓宽学生的文化旅游眼界，培养学生的文化旅游兴趣。

学院旅游专业学生和图书馆联合开展排瑶文化旅游宣传活动，活动可以全面展示排瑶文化的魅力和排瑶旅游资源的丰富，可以在展览区展示一些独具民族特色的排瑶工艺品和服饰，展示一些排瑶民俗风情的照片，引起学生和教师的兴趣，吸引他们进一步了解排瑶文化。在活动区专门放置关于排瑶文化的图书，便于师生通过翻阅图书资料来了解排瑶文化。活动还可以设置一些有奖问答，让参与活动的人进一步加深对排瑶文化知识的掌握，答对问题可以获得一份具有排瑶文化特色的小奖品，起到宣传排瑶文化的作用。

3.2 开设专题阅览室宣传排瑶文化旅游

开设专题阅览室。高校图书馆应以学生为中心，结合高校办学方针，开设专题阅览室。图书馆需要整合图书资源，通过专题阅览室，传播优秀传统文化，增加学生知识储备。例如明清文化、哲学文化、宗教文化等，让学生了解优秀传统文化[7]。排瑶文化是我国优秀传统文化，开设专题阅览室可以更好地宣传排瑶文化，图书馆的藏书量巨大，种类丰富，排瑶文化图书很难引起读者的注意，被读者充分利用。创建排瑶文化旅游专题阅览室可以引发读者的关注，读者走进排瑶文化旅游专题阅览室，感受独特的排瑶文化熏陶。排瑶文化旅游专题阅览室收集了有关排瑶文化旅游的图书，方便读者对排瑶文化旅游资料的整理和获取。对学院旅游专业的学生有很大的帮助，他们可以在排瑶文化旅游专题阅览室获取文化旅游知识，提升旅游专业学生的导游业务能力。

设置排瑶文化旅游专题阅览室，把有关排瑶文化旅游的图书和资料收集整理到一间阅览室，按照一定的排瑶文化分类排列，方便读者根据自己的需求查找图书。在专题阅览室放置展板对排瑶文化进行介绍，包含排瑶文化的起源和发展，以及排瑶文化的民俗风情。排瑶文化旅游专题阅览室还可以专门放置一个电子屏幕播放一些排瑶起源发展纪录片或排瑶民俗舞蹈和排瑶庆祝节日的视频。方便读者从视觉上更直观的获取排瑶文化知识，扩大排瑶文化的影响。

3.3 创建排瑶文化旅游特色数据库

广东省清远市是一个旅游资源丰富的地区，区域内有知名景区、景点近80处，其中国家5A级景区1处，4A级景区7处，3A级景区3处。清远旅游资源形成“温泉休闲、漂流感受、自然生态、溶洞奇观、民族风情”五大特色，遍布清远各地区。旅游专业是清远职业技术学院重点专业，正在进行示范专业建设。网络化、数字化旅游业相关文献图书、报纸、期刊、论文、视频资源，能够作为学生实训平台，为其提供文献资源保障[8]。清远是一个旅游资源丰富的城市，创建旅游特色数据库，可以更全面的收录清远旅游资源资料，为来清远旅游的游客提供便利。同时可以为学院旅游专业学生提供实训平台和丰富的文献资源。排瑶文化旅游涉及排瑶文化，清远旅游以及两者的融合，因此创建排瑶文化旅游特色数据库将会对排瑶文化传播以及清远旅游具有重要意义。

地域文化所具有的特色性、稳定性和传承性使相关文献资源集藏具有文化保护和弘扬的现实意义，因此，面向地域文化的特色数据库建设成为高校图书馆资源建设的重要组成部分[9]。排瑶文化是清远独特的地域文化，开发排瑶文化旅游特色数据库对传承清远排瑶文化具有重要意义。清远职业技术学院图书馆建设排瑶文化旅游特色数据库，通过排瑶文化旅游特色数据库的分类和快捷检索可以更快更好的获取排瑶文化知识，读者可以根据自己的兴趣和需求选择想要了解的排瑶文化内容。排瑶文化旅游特色数据库，还包含有排瑶文化的各类视频和图片资料，读者点击相应的栏目就可以获取排瑶文化知识，读者通过使用排瑶文化旅游特色数据库，可以感受排瑶文化的魅力，同时也可以通过排瑶文化数据库规划排瑶文化旅游行程。