付玉红

（贵州大学美术学院 贵州贵阳 550025）

随着中国的发展和教育的进步，中国对于高素质专业人才的需求越来越大，中国高校在校学生人数也在随着社会和国家的需求逐步攀升，在党的领导下人们逐渐奔向幸福的生活，越来越多的人申请加入中国共产党，高校学生在校期间加入中国共产党人数也越来越多，给高校进行思想政治教育以及培养优秀高素质人才奠定坚实的基础。随着新时代的来临，社会形势也在不断变化，传统审核和党员教育也出现了一些问题，党员教育是保证党员思想的重要方式之一，出现的问题成为党员教育新的挑战和困难。尤其是在艺术类专业学生党员因为专业的特殊性和特点让艺术生更加具有灵活性，对于艺术类学生党员教育就要根据新时代的发展和专业以及学生个性的差异提出更高的标准。所以要想针对艺术生的党员教育工作做出合理解决，就得从党员教育载体的创新进行着手，确保高校党员的先进性，让中国共产党一直走在群众的前面，有着为人民服务的决心。

一、贵州高校艺术生党员教育载体主要问题

从贵州高校艺术生党员教育来看，在党员教育工作中出现最多的问题就是关于高校艺术生党员教育形式缺少创新形式。对于高校艺术生来说，艺术类学生党员持续教育工作中存在很多问题，其中教育形式缺乏创新是主要问题之一。因为艺术专业的灵活特点，党员教育的组织理论学习是对于他们最没有效率的一种教育方式，艺术生一般认为这种党员教育方式太过于传统，没有吸引力，在艺术生党员教育上并没有达到理想效果，探索新的党员教育载体多维化成为新时代变化的要求，让高校学生党员的个性和党员教育结合一起，促进高校党员教育党建工作，让高校学生接受中国共产党的最新教育和领导，共同建设中国和谐社会。

党员有关规章制度缺失也是一个重要因素。高校对于对于党员的监督、考察方式并没有健全，缺少合适的对于高校党员的奖赏和惩罚措施，不能对艺术生党员起到很好的鼓励和警示的效果。艺术生党员因为专业的原因有一些问题，他们因为专业的自由创作需求让他们不能经常要严格要求自身，同时高校并没有明确的规定，艺术生党员有点不受约束。一部分党员因为犯了过错并没有受到相应的惩处，长此以往就纵容了这些党员；一些党员一直履行党员为人民服务的原则服务其他同学和老师，但是没有得到别人的肯定和表扬，严重破坏了这部分党员的积极性，长此以往他们也会怀疑自己的行为。

高校在发展培养党员上一直比较重视党员教育问题，但是当学生正式加入中国共产党组织，高校对于后续的持续教育缺少跟进，一部分高校虽然有一定的党员活动和会议，但是很多时候都成为形式主义，学生党员并没有得到有效教育。艺术生党员个性鲜明，不喜欢受到约束，在加入中国共产党组织后如果没有持续党员教育会让他们对于自己的要求松懈，对于中国共产党的服务理念没有得到正确认识，损伤党员的积极性和先进性。

二、贵州高校艺术生党员教育载体多维创新研究

艺术专业学生因为专业特殊以及环境的熏陶，个性特点比较明显外向，而高校党员教育载体比较单一，理论知识内容比较枯燥乏味，大多数艺术生党员都反感与传统的理论党员教育。现在国家和社会发展进步，教育改革正在稳步进行，在党员培养教育上更应该随着时代发展进步，给人民树立良好的带头示范，将理论知识和实践现实结合起来，特别是艺术生来说实践才是最好的教育载体和检验标准。

（一）开展党支部活动，丰富党员教育载体

在加入中国共产党的时候我们就曾承诺为人民服务，所以对于高校艺术生党员的教育应该积极组织党支部活动，让艺术生走入生活，从实践党支部活动中得到教育，更加符合艺术类学生的实践性，更加培养了艺术生党员的积极性，更好了解中国共产党组织的宗旨。比如到火车站当志愿者，帮助老人和一些有困难的旅客；多去敬老院照顾看望老人，让中国的老人得到妥善照顾。党员社会服务就是党员参与社会服务的一种，不是只有在政府机关才可以为人民服务，我们要从生活基础出发，让人们的生活得到更多便利。艺术类高校学生自由活泼，一般有着自己独立的个性体现出来，对于这些公益性服务活动他们会很乐意去参加，积累更多的艺术经验，体验现实生活气氛，同时还可以培养提升艺术生党员的素质，增强他们为社会服务的意识，发挥党员的先进性和给群众树立一个良好的党员形象。中国发展到现在一直坚持着中国共产党的领导，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南，给人民寻求更好的生活，让中国有地位地站立在世界的舞台上。

（二）党员理论教育载体创新

在加入中国共产党时我们都曾受到党课的理论教育，接受了层层的考核，高校党员理论教育的党课一般都是一位老师一节课完整讲解，培养学生的各项党员理论和基础，但是党课培训一般情况就是老师讲解学生寂静无声，党课理论教育并没有达到预期效果，学生党员对于党课理论教育无感甚至是反感，党课老师一节课下来也劳神劳力。所以对于这种情况我们就得从实际出发，更多地发现和创新理论教育形式，让学生党员更加生动地了解党的历史、党的纪律、党的章程等等。让学生党员结合自身经验或者是家里老人讲解去收集党的一切理论，并且通过分享会和更多人去分享交流，或者是用绘画音乐的艺术形式去收集党发展过程中的一切艺术形式，让艺术生党员从这些自身擅长的方式去了解党的发展，让艺术生党员更加容易接受党的一切，党的教育效果更加显著，让艺术生党员从心里认可和更加积极去了解党的一切，服从党的领导，建设更加和谐美好中国。

（三）利用新时代网络信息等做为党员教育载体创新

现代网络科技进步迅速，也给人们的生活和学习带来更多的便利。在教育学习领域，网络信息的使用已经逐渐成熟，对于艺术生党员教育，我们要合理科学使用新时代科技，让新时代网络服务于党员教育，利用网课教育或者是微信通讯小程序等等平台，普及中国共产党的服务和宗旨，让艺术生党员更加自由接受党的教育，不用受到时间和地点的限制。现代人们的生活已经离不开手机等电子产品，让党的教育融入现代新事物是必不可少的。高校应该倡导这种教育载体方式，让党的教育更加实时和高效。我们这一代生活在网络时代，从小就接触网络信息，对于网络更加容易接受和了解，利用网络平台建设党的教育更加符合新时代的发展，并且利用网络更加让艺术生党员接受新时代，更加符合艺术生党员的生活追求，更好地普及党的理论知识。

（四）完善健全考核和奖罚制度

在高校的党员发展上，一般都是在学生的服务和贡献学习等上面进行筛选的，并没有完整的奖罚制度和考核制度，但是随着人们认识中国共产党领导的正确性，越来越多的学生想要加入中国共产党组织，艺术生党员自身个性外向明显，比较随意自由，不喜欢受到严格的约束，但是对于中国共产党就要严格遵守党的有关章程，为人民服务。为了更好地管理高校艺术生党员，让他们严格约束自己，增加为人民服务的党员带领服务，建立健全的奖罚制度和考核制度就在高校党员教育中体现出来，让高校学生党员在服务和带领的良好示范得到奖励和树立形象，让更多的人们去了解和肯定中国共产党的领导和拥护中国共产党的领导，让做错事的党员得到惩处，让群众看到中国共产党的严谨和为人民服务的决心，让更多的人看到中国共产党领导是正确的决定。对于在党内的人员也起到一个警示作用和奖励作用，让党员可以看到制度严格执行的必要性以及章程的严密性，让一些非党员学生更好地认识中国共产党，激励他们，拥护中国共产党。在文化方面，坚持中国文化自信，让中国优秀传统文化得到传承和发展。从社会各个方面反映中国共产党执政的优势，拥护中国共产党的领导，让中国在世界上得到更多的话语权，让中国更好地发展。

三、结束语

高校教育在培养祖国发展所需人才，而高校党员教育就是对于一些有着服务精神和良好素质的人才进行思想政治教育，让党员有着积极奉献精神和领导带头能力。我们党员只是承上启下的作用，我们拥护中国共产党的领导，带领群众走中国共产党领导的中国特色社会主义道路，让中国更加强大。在艺术生党员教育上，我们更应该多下功夫，根据艺术生党员的专业特殊性和个性发展，结合实践，从思想上让学生得到教育，对于贵州高校艺术生党员教育载体多维创新研究，我们可能会有片面认识，但是也是要在传统党员教育上做出改变，让党员培养更加符合现代发展，给党员的教育载体增加一些现实色彩，让党员教育生活更加丰富多彩。