江苏省高邮市南海中学 张 慧

写作是初中生语文学习的重点和难点，写作要求学生具备较强的审题能力、逻辑思维能力、语言表达能力，能够将心中所想按照正确的逻辑顺序表述出来，使文章具有较强的感染力。在初中写作教学中，结合学生在写作中遇到的问题以及学生写作水平提升的具体要求，教师应该不断改进教学策略，以创新为主要教学原则，使学生能够在初中阶段的写作训练中不断提升自身的写作能力。笔者通过对学生写作中遇到的问题进行分析，提出相应的解决策略，希望能为广大同仁的教学提供一定的借鉴。

在初中阶段，学生的写作水平较小学时期有所增长，但随着作文要求增加、题目难度增大，学生在写作过程中也会遇到新的问题。改进传统的作文教学形式，使具体的教学方法更加贴近学生的写作需求，能够有效提升写作教学的质量和效率。教师可以尝试在具体的写作教学过程中，发挥阅读与写作互相促进的作用，将教材阅读资源的作用发挥到最大。同时，鼓励学生在生活素材的积累中夯实写作基础。作为写作教学的重要环节，优化作文评改机制也至关重要。除此之外，由于初中学生课余时间相对较多，教师也应鼓励他们积极进行课外阅读。

一、巧用教材文本资源

学生在初中阶段的语文学习主要以教材内容为主，教材中的文章是非常重要的学习资源，是学生进行阅读学习以及写作训练的重要凭借。……