江苏省南通市如东县如东高级中学 袁洁挺

在高中语文的教学结构体系中，写作占据了十分重要的位置。因此，提升学生的写作能力成为教师教学的重点。其实，作文就是反应生活的种种过程、经验以及情感、认识等，教师要引导学生将生活素材与写作进行有机结合，从而使学生爱上写作。

对于高中语文教学来说，作文的重要性不言而喻。然而，在传统的作文教学中，教师一般只是通过练习的方式提升学生的写作能力。但是，反复的练习不仅不会让学生认识到自身写作的不足，还会让学生感到枯燥、疲倦。因此，在作文教学中，教师必须创新教学方法，让学生感受到写作的乐趣。生活化素材与作文教学的结合是一种创新的尝试，可以让学生认识到生活素材对写作的重要性，进而积累生活素材，让写作更具有生活气息以及展示丰富的情感，促进写作水平提升。

一、高中作文教学中生活化素材应用的意义

高中作文不同于小学，需要想象力的支持，但不能仅凭想象力完成整个作文的创作，否则文章就会缺乏情感。对于高中生来说，文章需要内容丰富、故事感人，这些都可以在生活中找到原型。因此，高中作文完全可以是生活的真实写照，这样作文就不会显得空洞。其实，任何学科都是来源于生活，也都服务于生活。而学生本身的生活也充满了丰富的色彩，各种经历都可以作为素材应用到作文中，从而引发读者的共鸣。

在写作中运用生活化素材，不仅可以增强学生的语言表达能力，还会提高学生的写作能力，有利于实现高中语文整体的教学目标。……