江苏省南通市如皋经济技术开发区实验初中 许佩云

作文教学是语文教学的重要内容，教师应注重对学生作文能力的培养，让学生在日常学习中把握语文的内涵，感受文学的魅力。

在新时代背景下，教育部对学生的语文综合素养提出了更高的要求，希望教师能够更新教学理念，对学生进行有效的作文指导，创设良好的学习环境，让学生逐渐体会到写作的乐趣，找到创作的感觉。

语言是人们传达思想情感的符号，能够让人们快速了解彼此的想法。写作是一种含蓄的情感宣泄，能够让人们沉浸在自己的世界中展开丰富的联想。初中阶段的学生处于积累和拓展的关键时期，如何能够帮他们有效提升写作能力，丰富其语言和情感积累，是教师需要思考的问题。多样的教学方式能够带给学生一定的新鲜感，让学生对写作产生兴趣，从而逐渐提升学生的作文质量。作为一名教师，笔者结合自己多年的教学经验对作文教学进行分析，并进行以下论述。

一、借助语文课本开展作文实践教学

对于初中作文教学，教师不能仅仅依靠专题教学和训练的方式进行知识的传授，还应该在平时的课本教学中逐渐梳理学生的思想，让学生学习课文语言的表达方式、写作逻辑、细节描写、论证描写等内容。课本是很好的写作指导书籍，也是学生语文课学习的内容。教师可以借助课文的讲解对学生进行写作能力的提点，让学生慢慢积累写作的思想和写作的方式，这样不仅能让学生学习到专业的语文知识，还能逐渐启发学生的写作思维，实现促进学生综合成长的目标。……