青县李家镇小学 王博蕾

家庭是人生的第一所学校。教育，不仅仅是学校的职责，也是家庭的责任，更是实施立德树人的主要途径。近年来，家校合作理念深入人心，家长成了学校的伙伴。但家庭和学校、教师之间的矛盾、冲突时有发生，家校合作生态亟待优化。

一、作业是家校合作一大矛盾源

到底什么才是影响家校共育最主要的问题呢？在笔者任教的4年时间里，我与家长沟通，言谈间出现频率最高的一个词就是“作业”。笔者认为，现在家校矛盾的关键就是作业。而目前，中小学生作业的相关问题也成了热议话题。

1.家长该不该为孩子批改作业？

在小学一、二年级的时候，即使老师不要求家长给孩子检查作业，很多家长也会自觉地检查孩子的作业，并予以辅导。随着孩子年级的升高，作业量增大、难度提高，有些家长在辅导方面力不从心，对检查、辅导作业自然会产生抗拒心理。

2.作业时长如何界定才合理？

同样的作业，有的孩子20分钟就可以轻松完成，但有的孩子可能拖拖拉拉耗费2～3个小时。在与多位家长的交流中笔者发现，比起孩子作业量的多与少，他们更关心、更纠结的问题是：为什么作业没少做，孩子的成绩却并不好或者没有提高？有很多家长反映：在孩子写完老师留的作业之后，还会让孩子做额外的作业，但这对孩子学习成绩却并未产生良好作用。

3.做作业的态度很关键。

在批阅学生作业时，笔者最关注的不是完成的准确率，而是书写。……