何文君，张小芳，鲁红军

(衢州市人民医院 1.心血管内科；2.心内科导管室，浙江 衢州 324000)

冠心病是由于冠状动脉出现狭窄或阻塞导致的心肌缺氧、缺血性心脏病，属于临床上常见的慢性病[1]，介入治疗是临床用于治疗冠心病的主要手段，可有效疏通闭塞或狭窄血管，改善心肌梗死，具有创伤小、成功率高、术后恢复快等优点[2]。然而冠心病介入治疗术后仍可能出现心绞痛等不良心脏事件，常需接受系统、全面的护理干预以改善患者预后和生活质量。同质医疗健康教育模式是一种依托于同质医疗的新型健康教育模式，强调医生与护士的全程相互协作，已在大肠癌、食管癌等疾病的术后护理工作中应用[3-4]。本研究将同质医疗健康教育模式应用于冠心病介入治疗患者中，探讨其对患者术后康复的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2019年1月—12月于衢州市人民医院行冠心病介入治疗的冠心病患者作为研究对象，均为首次治疗且具备正常意识、交流和理解能力者。排除标准：①冠心病介入治疗手术不成功者；②活动性出血者；③精神及认知异常患者；④合并严重肝肾功能障碍、恶性肿瘤者。纳入符合要求的206例患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各103例，2组年龄、性别、手术方法、合并疾病情况差异均无统计学意义(P>0.05)。

1.2 术后健康教育 术后，两组均接受健康教育连续1个月，干预期间无失访、脱落病例。对照组采用常规健康教育模式，包括入院指导、术前宣教、术后健康教育、生活方式指导、出院指导，术后向患者发放《冠心病介入治疗术后健康防治知识手册》，向患者及家属普及术后的健康防治知识等，术后通过云随访或电话方式随访1个月，医师不参与。