高云飞，余佳宁，刘 琳，陈 光，林垚广，陈素青

（1.广东工业大学 土木与交通工程学院，广东 广州510006；2. 广东工业大学 建筑与城市规划学院，广东 广州510090）

良好的校园环境对于提高学生的学习积极性，激发求知欲和探索精神，促进人与人之间的交流[1]有着重要作用。校园室外环境品质关系着学生室外活动发生的频率与质量。而广州作为夏热冬暖地区的典型代表，其冬季气候具有温度和相对湿度都较高的特点。长期以来湿热地区夏季室外热环境受到广泛关注，而冬季校园室外热环境则鲜有研究。有研究[2]表明：相对预测平均投票值(Predicted Mean Vote，PMV)、新有效温度(new Standard Effective Temperature，SET *)和通用热气象指数(Universal Thermal Climate Index，UTCI)指标，生理等效温度(Physiological Equivalent Temperature，PET)对广州的适应性最好。为此，本文采用现场实测的方式，通过PET指标对冬季高校室外热环境进行评价，针对室外物理参数与主观问卷投票进行讨论分析，为湿热地区冬季校园室外热环境优化提供理论依据。

关于广州地区冬季室外热舒适研究，谢明哲等[3]在大量调研的基础上得到中性PET为19.4 ℃，李坤明等[4]得到15.6 ℃，冬季期间人体热感觉为冷的时间占比达到25%。针对校园室外热舒适，陈绕超[5]与赵凌君等[6]在8～10月分别得到广州地区的室外中性温度为25.9℃和23.9 ℃，期望温度为23.7℃，同时90 %可接受温度上限为28.54 ℃。综上，广州地区室外热舒适研究已趋于完善，但仍缺乏对冬季条件下校园人群室外热舒适需求的探讨。为此，本文通过现场实测和主观问卷调研结合的方法，探讨湿热地区冬季校园不同公共活动空间类型的热舒适水平，分析湿热地区冬季校园不同人群活动空间的小气候适应性问题，为校园公共活动空间环境的营造与改善提供基础数据支撑。……