◇奎屯市第四中学 王 磊

混合式教学是信息时代的产物，具体是指将传统的教学方式和新型的教学方式有效整合，融合新旧教学方式的优势来构建更加高效的课堂。在中小学体育教学中，教师也可以借助先进的互联网技术和信息技术来开展教学，采用混合式教学模式来全面提升体育教学的效果，优化体育教学的过程，让体育教学能够不受空间和时间的局限性。本文就中小学体育课程混合式教学进行探析，旨在为中小学体育课程教学提供一定的思路和参考。

近年来我国的网络通信技术和多媒体技术得到了快速发展，教育信息化成为了教学改革的必然趋势，混合式教学引起了人们的高度关注，成为了教育领域研究的热门课题。学术界对于混合式教学还没有给形成统一的概念，不同学者从不同的角度来定义混合式教学概念，但是整体而言都认为混合式教学是传统教学和在线教学的混合，是指教师互联网平台和通信技术来对传统面对面的教学模式进行有效补充，形成线上+线下教学的教学模式。在中小学体育教学中，教师也可以尝试着将混合式教学模式应用到课程教学中。

一、混合式教学的定义和作用

混合式教学一般是指传统教学和在线教学结合使用的教学模式，是人们借助互联网技术对传统教学模式的有效改进。引入互联网信息技术，教师能够对传统单调、陈旧的教学方式进行创新，并组织……