浅谈高职院校仪器分析技术课程的教学改革与实践

2021-12-28陕西工业职业技术学院贺娟妮

内江科技 2021年6期

◇陕西工业职业技术学院李婧刘迪贺娟妮

仪器分析技术是高职化工类专业基础课程之一，所涉及的知识面极为广泛，主要包括电化学分析法、光学分析法、色谱分析法等内容。对接全国职业院校技能大赛工业分析检验赛项及企业检验岗位需求，本文分析了仪器分析在教学内容，教学方法及手段，课程考核评价体系方面存在的问题，并提出了改进措施。

仪器分析技术既是工业分析技术专业和应用化工技术专业的专业技能的重要组成部分，又是全国职业院校技能大赛工业分析检验赛项理论，仿真，实操考试的必考科目。本课程的学习内容主要有电化学分析，光谱分析，色谱分析这三个模块的内容。通过本课程的学习，使学生掌握常见分析检测方法及相关理论知识，熟悉最新的国家分析检测标准，熟练选择测定方法和使用相关仪器，具有对一般化工产品检测的能力，养成“一丝不苟、精益求精”的职业素养。近年来，随着人们越来越重视产品质量，食品安全，环境友好等，这都这都将使分析检验工作处于更为重要的地位，对分析与检验技术的要求会更高，渴求大批的有较强分析、检验技能的人才监督产品质量[1]。为此，我们针对现阶段企业分析检验岗位人才需求状况，从以下几个方面对仪器分析技术课程进行改革。