田 原

（抚顺职业技术学院（抚顺师范高等专科学校），辽宁 抚顺 113122）

近些年来，很多高职院校开设了陶艺专业课程，陶艺教学成为教育教学体系中不可缺少的一部分，从中体现了新时期我国对传统艺术文化的重视。我校（抚顺职业技术学院（抚顺师范高等专科学校））工艺品设计和学前教育专业均开设该课程。高职工艺品设计专业培养目标是为社会培养高素质的专业技能人才，相关的学前教育专业也培养出动手能力强、专业素质过硬的幼儿教育工作者。目前一些高职院校开展的陶艺教育教学仍处于新兴阶段，惯用传统的教学模式，不能适应新时期陶艺创新的需求，需要有关部门和高职院校专业教师积极思考和探索当前新形势下陶艺教学的新路径，解决目前存在的问题，用新思路完善陶艺教育教学体系，提高教学能力，拓展学生文化视野，最大限度发挥学生创造力，切实有效提高学生专业技能和就业创业能力[1]。

一、陶艺教学在高职院校教育教学中的作用

陶瓷艺术是一门古老的传统艺术，它具有独特的美感和魅力，体现着先人的智慧，也能够让人体验到回归自然的感觉，在高职院校无论是工艺品设计专业，还是学前教育专业，陶艺教学的重要作用都不容忽视[2]。

（一）对培养学生的实践技能有很大帮助

高职工艺品设计专业、学前教育专业对学生的操作技能要求较高。陶瓷艺术课程与其他课程明显不同，课堂教学中要让学生学会手工泥塑，使用拉坯机、电窑，这些技术非一日之功，要反复实践操作才能够掌握操作的要领。……