沙河市第四中学 王徐良

沙河市第四中学位于城郊结合部，校园内一派浓厚的乡土气息，师资力量和生源水平都不算上乘，针对这种实际状况，我们倡导勤劳，倡导读书、学习，倡导反思，以此作为学校文化的基色。

一、倡勤

我们在办学的各个层面上，都体现出“勤劳”二字：做辛勤的园丁，育勤劳快乐的学生。校训、校歌和校徽都围绕“勤劳”来设计，教师的教风、学生的学风也围绕“勤劳”来确定，日常管理、教学、校园活动等各个方面都体现着“勤劳”。

每天的值班领导都要“勤”字当头，勤于巡查校园，勤于巡视课堂，发现问题后勤于督促整改。

日常教学上，在“备、讲、批、辅、考”五个环节上都要做到勤。比如，我校教师宋星果在思政课“共圆中国梦”授课过程中，采用情境教学法和讲授法相结合的方式，创设场景，引导学生思考如何实现中国梦。在授课时，他让学生观看视频，参观“砥砺奋进的五年”成就展网上展馆，让学生了解、感受中华民族所取得的伟大成就，从而坚定学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念；再通过小组探讨交流，加深对为圆梦而作出自己应有贡献的理解。

组织校园活动，每一环节也都要做到“勤”。从活动的计划、组织、实施，到最后的总结、存档，相应的负责人都要“手勤、眼勤、腿勤”，尽职尽责，环环相扣。

勤劳，已成为这所学校一个内在的标志，有力促进了学校管理水平提升。

二、倡学

学校在师生中大力倡导读书、学习风尚，以增长学识，加厚底蕴。

学校每学期为每位教师订阅一份杂志。……