□唐 立，费梅苹

（华东理工大学 社会与公共管理学院，上海 200237）

一、问题的提出

面对“市场化改革的意外社会后果”，社会工作被赋予了专业化解决社会问题的特殊使命而走上历史舞台[1]（p128-140）。从社会工作的理念、方法和目标来看，社会工作与当前的社会治理和民生改善具有高度契合性，期冀通过社会工作关注社会弱势群体，平衡个体与环境之间的关系，进而促进社会结构的完整与统一[2]（p86-91）。发展专业化的社会工作被视为承担这一历史责任的重要保障，因此，政府、学界和实务界在各种制度不健全、社会文化观念脱域等情况下，积极行动为发展社会工作专业化而努力探索。经过三十年的发展①从1988年北京大学首先在内地开设社会工作与管理专业算起，此后社会工作教育、实践和制度建设都得到了较快的发展。，中国社会工作的专业化建设不再停留于被动吸收西方社会工作专业知识的简单层面，而是越来越关注本土社会工作知识的建构，力图通过在批判继承中国传统福利思想并结合社会转型及中国特定社会制度的基础上对西方社会工作理论进行本土化改造，从而形成本土特色的社会工作知识体系。目前学界关于社会工作专业化的研究中，较多关注专业化的结构性因素[3](p144-152)[4](p103-107)[5](p156-163)，很少有从社会工作者主体的角度研究专业化，事实上，社会工作的专业化必然要在社会工作者身上体现。制度环境因素固然与社会工作专业化有关，但也仅仅是社会工作者专业化的外部因素。……