李 梦 阳

(陇东学院 图书馆，甘肃 庆阳 745000)

立德树人是教育的根本任务，作为“为党育人、为国育才”主阵地的高校，落实这一根本任务，必须明确立德树人的目标引领，清晰把握立德树人的特定内涵。立德树人，基础是先立德，根本在于树人，核心是德才统一，培养德才兼备的现代化建设人才，是新时代中国特色社会主义教育的灵魂，是我国教育改革发展的根本遵循[1]，更是新时代赋予高校的历史使命。高校立德树人教育格局需要图书馆和校史馆在内的学校各层面、各部门共同参与，作为高校重要组成部分的图书馆和校史馆应积极参与校园文化建设，助力学校人才培养任务的高质量实现，发挥第二课堂作用，努力将立德树人渗透到高校图书馆和校史馆育人的方方面面，实现全员、全过程、全方位育人，不断给高校师生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。

一、高校图书馆和校史馆立德树人教育的基本功能

习近平总书记在党的十九届五中全会指出：“中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业，没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化[2]。”他明确提出到2035年建成文化强国的远景目标，充分体现文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的巨大作用[3]。高校图书馆和校史馆是我国高等教育事业不可缺少的育人领域，通过发挥其特有的文化、资源、环境、网络等立德树人教育的基本功能与高校其他教学、科研、管理等部门一道肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的大任[4]，使知识传授与价值引领同频共振。……