李石芹

(吕梁高级技工学校，山西 吕梁 033000)

一、Photoshop在平面广告设计教学中的现状

Photoshop是一门操作性强、应用广泛的图像处理软件。该课程是计算机广告制作专业的主要课程，也是我校一体化教学、示范校建设项目的核心课程。学好这门课程，为后续课程的顺利开展起到示范带头作用，也为学生将来就业提供了坚实的基础。然而，在实际教学过程中，却存在学生缺乏学习主动性；没有学习兴趣；学生虽掌握了工具的使用方法却无设计思想；缺乏完成任务的信心等问题。在教学中，如何解决这些问题，进而取得良好的教学效果，是每一位教师都应思考的问题。通过四年的教学实践，笔者积累了一些经验，下面谈谈自己在教学中的做法。

二、Photoshop在平台广告设计教学中的对策

(一)备好Photoshop课

当前，中职学校的学生普遍基础较差，学习缺乏主动性，这就需要教师在激发学生学习兴趣、提高学生学习的自主性上下功夫。第一，设置学习任务单，以基础知识为主，降低学生在自主学习时的学习障碍。第二，制作教学微视频。传统的授课方式已不能完全激发学生的学习兴趣，通过观看教学微视频可使课程变得更生动有趣，从而达到提高学生学习兴趣的目的。第三，有针对性的设计反馈练习题，引导学生做到勤学多练。所谓教学相长，没有适当的练习，再好的微视频也只能发挥一半功效，因此要设置相对应的伴随练习，以巩固知识。

(二)基本技能训练

现在的教材，大多以案例教学和任务驱动为主，在完成任务的过程中穿插各种工具的使用，最终达到熟练使用软件的目的。……