俞惠飞

(无锡城市职业技术学院， 江苏 无锡 214000)

随着我国高职院校的普及，高等院校不再是学子们学习的唯一选择，在高职院校中，除了基本的文化知识，艺术方面的熏陶也在一定程度上使学生们的素质得到提高，合唱团的形式在其中的作用得到了许多人的认可。合唱本身是一项多人参与的艺术活动，要求声音整齐与音量平衡，因此合唱艺术表现的载体就是声音，也是提高合唱艺术表现力的基础，和谐、平衡及统一的声音异常重要，对高职院校学生合唱团来说声音训练必不可少[1]。参加合唱团不仅弥补了高职院校学生的娱乐空缺，而且使得热爱唱歌的学生有了展示自我的舞台。

对于就读高职院校这一年龄层的男生而言，他们的声音普遍都处于干净、自然无修饰的一个阶段，但同时他们的声音也会因此显得太过虚弱无力，对音调的掌控以及力度的变化都存在明显不足。因此，考虑到这些问题，为了使高职院校学生合唱团男生声音在保持原有特色的情况下，同时提高他们对合唱的理解、对声音的掌控、对作品的鉴赏能力，笔者进行了一系列探究，并总结出了一些有针对性的训练策略。

一、男声的优势与不足

(一)优势

高职院校的男生声音普遍都经历了变声期，变声期后，由于生理性的原因，男生的声音普遍变得低沉有力，使得他们在合唱的低音及中音部分能够很好的发挥，这也在一定程度上弥补了女生在低音部分的不足。……