高小梅

(吕梁学院 离石师范分校，山西 吕梁 033000)

在新时期英语教学中，教师要注重将自主学习与合作学习有效结合，对学生英语学习能力集中培育，为学生今后学习发展奠定基础。对自主和合作学习结合优势集中判定，拟定结合应用策略，提高教学成效。

一、英语教学中自主与合作学习方式结合的优势

自主学习是以学生为学习为主体，基于学生独立思考分析、实践创新、质疑探索等方面对各项问题集中控制，实现相应的学习目标。合作学习是为了全面实现学生群体共同的学习任务，学生个体之间展开小组合作、互动探究等学习形式，做好责任分工，拟定互助性学习策略。在自主学习中，要注重对学生学习动机、学习兴趣有效引导，对学生学习潜能深入挖掘，突出学生学习自主性、自立性、自律性等。在合作学习中，要注重对学生合作探究能力有效培育，对人际交往能力有效协调，强化学生民主平等意识。集中弘扬团队发展精神，创新实践素质等。自主学习能力与合作学习能力是学生参与自主与合作学习中的综合素质，是发掘学生智力、非智力因素，实现自我学习实践的有效体现。自主学习能力培育中要求学生具备良好的求知欲望，能规范应用科学化的学习方式，对自身学习活动有效组织安排。

在英语教学中，各项教学活动开展中担负着教育、培养学生发展能力。强化学生自主学习能力与合作能力，要发挥自主与合作学习模式应用的作用。……