校企合作模式下职业学校教师队伍建设的实践与思考
2021-12-28梁悦秋
辽宁教育 2021年12期
梁悦秋,高 阳
(沈阳市旅游学校)
目前,我国职业教育发展面临前所未有的良好势态。发展职业教育,人才是核心要素,校企合作是根本方向。因此,建设一支依托校企合作模式,适应新时期职业教育发展需要的高素质教师队伍迫在眉睫。
一、职业学校教师队伍建设的意义
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出:“必须加强教师培养,提高教师的实践能力和技术应用能力。”国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》也要求:“大力振兴教师教育,不断提升教师专业素质能力”“全面提高职业学校教师质量,建设一支高素质教师队伍”。教师队伍建设是职业教育发展的立教之本、兴教之源。新时期的职业教育发展要以新理念、新战略和新思维为指导,要坚持把教师队伍建设作为强基固本的系统性工程,作为可持续发展的不竭动力。
职业教育以培养技能型应用人才为主要目标和特色,职业学校的教师不仅要有丰富的理论知识,更要有扎实的职业认知和相应的实践教学能力。职业学校的教师队伍建设必须结合职业教育发展特点,依托校企合作大平台,以校企合作为重要途径。
二、校企合作模式下学校教师队伍建设的实践探索
多年来,我校坚持以校企合作为基石,以职业能力为核心,以人才引进和项目培训为主要途径,全力打造高素质教师队伍,取得了阶段性成效。
