李俊 黄源允

[摘要]随着数字校园的普及，基于云平台的直播课堂应用越来越广泛。顺峰中学在打造线下专题讲座、家长沙龙等活动的基础上，利用小蚂蚁移动教学平台直播课堂建设和美教育直播间，充分结合线上直播授课与线下活动构建独特的家长学校，通过实践有效加强家校沟通并达到良好效果，以期为初中学校构建家长学校提供实践参考。

[关键词]数字校园;线上直播课堂;家长学校

一、引言

家庭教育是教育的组成部分，是学校教育与社会教育的基础。著名心理学专家郝滨曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。父母作为家庭教育的主要实施者，对学生的正面教育影响起到关键作用。在学校教学的过程中，家长在学生课前预习、作业完成、学生学习状态监管中扮演着重要的角色。由于家长普遍缺乏教育学与心理学知识，在教育孩子过程中常常捉襟见肘。在某种程度上，家庭教育的缺失和低效会间接导致校园问题层出不穷。因此，有效的家校沟通显得尤为重要与迫切。

传统的家校沟通更多通过电联、家长会和亲子活动来进行，但往往不能同时满足所有家长的时间安排。随着互联网+教育的发展，网络直播这一新型平台成为教学媒介并发挥着重要的作用。基于线上直播的家校沟通不受地点、空间限制，大大增加了教师、家长、学生之间的沟通机会以及更为丰富地呈现教育教学活动内容。为帮助家长树立正确的教育理念，深入了解学校教育方式、内容和要求，有效促进家校共建，顺峰中学基于线上线下融合的方式成立“和孩成长·美好家教”家长学校，旨在为家长搭建学习交流的平台，为学生的健康快乐成长保驾护航。

二、线上线下融合的家长学校的特征

家长学校指为家长提供教育服务的成人教育机构，从教育主体上讲，家长学校属于成人教育的范畴，但结合学校教育，家长是连接学校、教师和学生的重要一环。线上线下融合的家长学校旨在通过线上直播课堂与线下活动相结合的方式来打造学校、家长和学生之间的交流平台，以此提升家长的教育素养，加强家校沟通。顺峰中学借助小蚂蚁移动教学平台线上直播软件搭建家长线上直播學校，其主要特点包括传播范围广、课程内容多样化和家长学校体系健全三个方面。

（一）传播范围广

小蚂蚁移动教学平台为顺峰中学家长学校提供技术支撑，学校在直播的过程中可将课件、题目、视频、音频画面通过网络实时传递，家长可使用微信或QQ扫描课程二维码进入观看，与授课教师实时音视频互动。家长课程支持150万以上的人数在线观看，设备兼容性强，有利于高质量大规模的传播。

（二）课程内容多样化

顺峰中学家长直播课堂内容涵盖面广，课程体系包含家庭教育和学校教育的各个方面，包括学生成长、青少年行为分析、亲子关系、家校沟通等，为在不同年级不同年龄段的学生家长提供了丰富的家庭教育课程，有助于促进良好、健康的亲子关系、家校关系的建立，关注孩子成长。

（三）家长学校体系健全

家长线上学校承担着传播家庭教育知识、促进家校关系的重要责任，为保证家长学校各项活动的顺利开展，顺峰中学成立家长学校组织机构，家长学校项目组成员负责家长学校的课程安排、活动组织，发放家长录取通知书，根据不同年级学制建立家长档案，初一新生的家长学制三年，初二学生的家长学制两年，初三学生的家长学制一年。建立家长考核制度和奖励制度，家长学习采取学分制，家长每参加一次活动即可获得该活动的学分，根据参加活动的时间长短决定学分的高低，学分高的学员将得到奖励。

三、线上线下融合的家长学校实践活动内容

顺峰初级中学的家校实践活动采取线上线下融合的模式，主要包括线上直播活动和日常线下各类活动两大方面。

（一）基于线上直播的家校实践活动内容

针对大多数家长因工作问题无法参与家长学校举办的各项活动，家长学校将通过各种渠道，为家长的学习提供便利，建立和美直播间，将各项学校活动通过网络直播授课形式进行传播，让更多的家长参与到课堂当中来。现阶段，和美直播间主要开设直播沙龙、直播讲座和直播课三档节目（见表1）。

自2016年12月23日揭牌成立以来，顺峰中学和美直播间已成功开展基于线上直播的家校实践活动，完成了第一阶段的工作，以下将从学堂讲座和直播节目两方面进行详细阐述。

第一，举办首期家长学堂讲座。由中国家校合作教育指导师、国家一级心理咨询师、萨提亚家庭治疗师、NLP智慧父母俱乐部讲师鲁丽芳女士担任主讲，主题为《做智慧父母，陪伴孩子成长》。

第二，举行四期顺峰中学和美教育直播间“家家有话说”直播节目。对于直播直播沙龙活动，学校邀请了顺德区教育发展中心副主任、顺德区中小学心理健康指导中心主任陈萍女士，一线教师利艳锋开展主题为“如何缓解亲子交流障碍”的直播活动，其中优秀家长甘丽华女士、冷卫兵先生出席了沙龙，其他线上参与的家长与学生就如何缓解亲子交流障碍进行了深入探讨。高级教师徐登峰在《“家家有话说”之“老徐有话说”》直播中从趣事切入，分享家庭教育的妙招。心理教师刘明蕾在《“家家有话说”之“小刘有话说”》直播中从当下热门的电子产品依赖症开始，畅谈对电子产品的爱与恨。

顺峰中学和美直播间改变传统的授课模式，把“家长沙龙”“专家讲座”与“网络授课”三种形式结合起来，互取所长，以家长喜闻乐见的综艺节目录制形式与大家见面，打破过往教育活动的“一言堂”，不仅让“一家”发声，还让“家家”发声;不仅听一家之言，还让百家争鸣。名师、专家、优秀家长、学生走进直播间，分享观点，畅谈心得，在零距离的接触与碰撞中，家庭教育的“金点子”完美呈现。

（二）线下家校实践活动内容

线上家校实践活动是家校面对面沟通的重要渠道，能够有效建立良好的家校合作关系。顺峰中学举办了线下专题讲座、家长沙龙、亲子活动和亲子公益活动，以此帮助家长学习教育方面的知识以及拉近学生、家长和学校之间的关系。

1.举办专题讲座

家长学校不定期举办教育学理论、青少年心理学、青少年行为矫治、家庭教育中的实际应用技巧等方面的讲座，内容包括如何将传统文化教育与家庭教育相结合、如何修补单亲家庭中孩子的心理创伤、学生不同年龄阶段的心理特点、怎样培养学生喜爱阅读的习惯等。由家长学校项目组成员担任讲师，并邀请校外家庭教育专家进行主题讲座。

2.举办家长沙龙

家长沙龙为家长交流提供平台，发挥家长群体自我教育的作用，传递成功家庭教育经验。不同年级家长沙龙主题不同，并邀请校内心理教师、校外营养专家或往届的家长担任沙龙的嘉宾，增进家长间的交流。

3.举办亲子活动

亲子活动不仅能把学生带进大自然，也能促进亲子间的情感交流、和谐家庭关系，实现在玩中感悟亲情的目的。顺峰中学多次举办校外亲子活动，活动的地点包含马岗训练营、顺峰山公园、顺德博物馆、南国丝都、逢简水乡等，让家长与学生、教师在大自然中更加了解彼此。

4.举办亲子公益活动

学校多次举办亲子公益活动，包括校园内的公益活动和每学年的爱心义卖、英德高铁助学游、广宁扶贫爱心之旅等校园外活动，在公益活动中增强亲子感情。

除此之外，学校多次举办家长大讲坛，由各年级、各班主任向家长发出邀请，由家长担任班会课的主讲嘉宾，让家长以其丰富的人生阅历为学生打开另一扇窗户。

四、线上线下融合的家长学校实践成效

（一）优化学校管理，促进学生健康成长

家长线上学校不仅是一个开放式的线上学习平台，更提供了与教学相结合的家庭教育的大量信息，这对于学校管理者、班级管理者了解学生课外时间的行为提供了良好的途径，有利于学校收集大量的反馈信息，优化学校管理和班级管理。

（二）实现教师、家长、学生之间平等沟通

家长学校是一个开放的平台，教师、学生和家长都可以参与其中的课程，每个人都可以实现自主发表交流信息，為师生、家校、家长与学生之间、家长与家长之间提供交流平台，在彼此尊重的环境中加强沟通交流。

（三）促进家长成长，改善亲子关系

通过家长学校的活动，学生家长将会积累最基本的教育学理论知识，逐步了解自己孩子的心理特点，走出教育的误区，进而慢慢地改善亲子关系。而学生会因父母采取了更合适的教育方式而开心愉快，与父母之间的交流逐渐增多，两代人之间的隔阂慢慢地减少。在学校里，学生也会显得更加合群，更加阳光，而出现行为偏差与认知障碍的几率将慢慢减少。学校初二8班学生家长在进行初期的家长线上课堂之后说到：“家长课堂活动让我深刻认识到以往对孩子的教育存在的问题，学习了如何更好的跟孩子沟通。如何“做智慧父母”，陪伴孩子成长，做智慧父母需要家长自身的不断学习，特别在教育学、心理学方面的知识学习。”家长自身的成长促进了家庭教育中亲子关系的改善。

五、结语

传统的交流方式与现代化、数字化及信息化的沟通方式相结合，使学校教育、家庭教育和社会教育（尤其是大众传播媒介的“隐形教育"）融为一体，形成以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为依托的教育网，以线上线下相融合的方式实现教育中人力、物力资源的多层次开发与合理配置。

顺峰中学不断利用新技术成果，以更先进、更健全的教育理念服务师生家长，以丰富的教学活动全方位多角度地最大限度调取家长的参与度，充分发挥家庭教育中家长的引导作用，不断完善家校沟通的桥梁，为家长提供更多的资源，促进学生的健康成长。

本文系广东省教育科研“十三五”规划2018年度研究课题“建设数字校园文化促进区域学校特色发展与品牌塑造研究”（课题批准号：2018YQJK152）研究成果之一。

参考文献

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